2020北京军队文职考试：文职人员成就梦想的打开方式

担当使命，以实干成就梦想

　　习主席深刻指出：“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”铁一般信仰、铁一般担当，是时代的华美乐章。置身改革大潮，广大文职人员自觉把个人理想抱负融入强军实践，撸起袖子加油干，用担当奉献的精神，成就事业、成就青春、成就自我。今日出版的《解放军报》“文职方阵”专版向读者推介三名在各自岗位上干出了成绩的文职人员，让我们一起感悟他们的奋斗历程。

　　“金牌教练”的深蓝情结

　　■杨　捷　马英智

　　“飞虎8号，收紧帆，保持航向！”盛夏时节，在滨城大连的海面上，海军大连舰艇学院的学员们正驾驶帆船追风逐浪。岸边，帆船队教练、学院文职人员于艳丽头顶烈日，手持对讲机，正全神贯注地指导学员们训练。

　　就在两个多月前，海军大连舰艇学院帆船队代表中国海军，赴意大利里窝那市参加国际帆船赛。在于艳丽的指导下，学院帆船队乘风破浪，一举揽获“海军院校挑战赛”亚军，再次为祖国和军队争得了荣誉。

　　“改革关口，于艳丽用一枚沉甸甸的奖牌告诉全院文职人员：对改革最有力的支持，就是心无旁骛干事创业，建功本职岗位。”该学院领导说。

　　说起于艳丽，许多人并不陌生。作为国家帆船队队员，她曾在北京奥运会、卡塔尔亚锦赛等重大赛事中取得优异成绩，被评为“国际级运动健将”。

　　那是6年前，海军大连舰艇学院业务部门领导找到刚从国家队退役的于艳丽，向她抛出“橄榄枝”。作为海军第一支帆船队，大连舰艇学院帆船队组建以来，一直成绩平平，迫切需要一位高水平的教练加盟指导。

　　通过一次次与海军官兵的交流接触，一次次深入了解这所军校的光荣历史，于艳丽找到了认同感和归属感。她主动做通家人的思想工作，放弃家乡政府安置好的公务员岗位，义无反顾地加入学院文职人员队伍。

　　“不论待遇如何，我都要留在这里，把这支队伍带出来。”于艳丽抛下昔日光环，主动适应新岗位，决心干出一番事业。

　　为了迅速提升教学能力，于艳丽白天铆在训练场观摩其他教员授课，认真记录课堂内容和训练细节，熟悉队员特点；晚上就在办公室反复琢磨教学方法，编写训练教案。在此期间，她还协助教研室翻译编写《帆船竞赛战术》一书，填补了中国海军在帆船竞赛专业书籍方面的空白。

　　正式参与教学训练工作之后，于艳丽投入了比运动员时期更多的时间和精力。为了让学员水平尽量向专业运动员靠拢，她手把手教学员技术动作，同时精心设计“魔鬼训练”，提高他们的体能素质。每次海上训练，她都会认真对学员进行分工，力争把每个人都训练成帆船驾驶的“多面手”。

　　在于艳丽任教一年多之后，学院帆船队终于取得了突破。在第29届意大利国际帆船赛上，于艳丽带队参赛，一举获得军校组总成绩第一名，改写了我国海军帆船项目参加国际比赛“零冠军”的尴尬历史。

　　“于女士，你是我见过最棒的女教练！”颁奖仪式上，意方赛事联络官对于艳丽竖起了大拇指。回国后，海军首长对学院帆船队给予了高度肯定，更是称赞于艳丽为“金牌教练”。

　　自当上教练以来，于艳丽从未休过一个完整的寒暑假，周末常常都是在训练场度过，年平均授课量超过500课时，几乎把全部的精力都投入到了帆船教学训练中。在她的带领下，学院帆船队先后代表国家和军队征战意大利国际帆船赛、中日韩帆船赛等国内外赛事，共斩获3次冠军、1次亚军、1次季军，个人荣立二等功1次，成为了官兵心目中名副其实的“金牌教练”。

　　不穿军装的战斗员

　　■王承新　刁德芳

　　七月的济南，闷热如火炉。解放军第456医院手术室里一片紧张忙碌的景象，一场与死神赛跑的手术正在进行。作为该场手术的器械护士，麻醉科主管护师胡名静精准地把一件件手术器械递给主刀大夫，额头上渗满了细密的汗珠。

　　6个多小时后，手术终于顺利结束。胡名静顾不上休息，密切注视着监护仪上患者的各项体征指标，直到一切正常，她才疲惫不堪地离开。自2006年成为全军首批文职人员开始，这样的“战斗”对胡名静来说已是家常便饭。

　　“2008年，我参加汶川抗震救灾，真正体会到了战斗员的感觉。”胡名静说。在地震灾区的100多天时间里，身穿迷彩服的她配合完成大中手术30余台、小手术150多台。因工作表现突出，她在灾区火线入党。

　　这么多年来，胡名静一如既往地保持着战斗员的作风，时刻准备勇挑重担、勇攀高峰。她一直参与配合的儿童体外循环心脏手术，患者多为幼儿，手术难度大、耗时长、风险高。每次手术前，她都会耐心地与患儿家长沟通交流，充分了解病情，做好各种预案，确保手术顺利进行。

　　紧张忙碌的工作之余，胡名静挤出时间认真学习前沿护理技术和新业务新技能。近年来，她参与创新项目6项，在各级医学杂志刊物上发表学术论文10篇。“只有不断学习，才能在与病魔的战斗中打胜仗。”她说。

　　作为科室带教老师，胡名静一直不遗余力地帮助年轻护理人员和实习人员提升医护技能，面对面讲、手把手教，从医护人员的奉献精神讲起，从工作中的一点一滴教起，从一名军队文职人员应有的“兵味”带起，培养了一批专业技术精湛、工作认真负责的护理能手。

　　参加工作以来，胡名静没有休过一次完整的年假。麻醉科年轻护士多，休产假的女同志也多，她不但主动担负节假日战备值班任务，还经常替有困难的同志值班，遇到危重病人需要手术，更是随叫随到、全心投入、从无怨言。可是，每每提起家人，胡名静总是心怀愧疚。一次，她被安排随队执行某演习保障任务，不巧的是，年幼的儿子发高烧。她没有跟组织讲条件、提困难，将孩子托付给丈夫。临行前，她深情地对爱人说：“虽然不穿军装，但我把自己当军人，是军人就意味着牺牲和奉献。”

　　改革潮涌，胡名静和她的文职人员同事干劲更足了。“随着改革深入推进，一系列有利于我们发展进步、施展才华的新政策即将出台，我们迫不及待地想要迎接文职人员的新春天。”她激动地说。

　　陈教员的职场“三级跳”

　　■李清江　特约记者　李　治

　　“学你所爱，不如爱你所学。”近日，在国防科技大学本科生雅思口语训练营开班仪式上，负责人陈旭传用一句英国谚语结束了充满激情的动员演讲，赢得了在场200多名学员的热烈掌声。

　　在短短几年内，从代课教员到主讲教员，再到教学团队负责人，国防科技大学文职人员陈旭传用勇气与拼搏，实现了职业生涯的“三级跳”。

　　毕业那年，怀着对军营的无比向往，陈旭传一路过关斩将，成为国防科技大学的一名文职人员。她接到的第一项任务是为一名生病教员代课。信心满满的她在课堂上用英语侃侃而谈，但课后却有学员告诉她：“教员，您刚刚两个小时的课我没跟上……”

　　学员的反馈给了陈旭传当头一棒。她没有气馁，一有时间就走进学员中间，听他们谈军校生活的喜怒哀乐，逐渐摸清了他们喜爱的教学风格。针对部分学员英语底子薄的情况，她专门建立英语学习QQ群，每日推送学习资料，并指导学员完成了13部英文戏剧的编排工作，有效激发了学员们的学习兴趣。代课结束时，班上学员的英语成绩进步明显，大家也都喜欢上了这位新教员。

　　“学校对我们文职人员高看一眼，经常给任务、压担子。”陈旭传说，学校不仅先后两次派她出国学习，还让她代表学校参加第四届军队院校英语课程教学比武竞赛。最终，她不负众望，获得一等奖，并荣立个人三等功。

　　由于表现突出，陈旭传被安排担任学校雅思教学团队负责人。雅思教学强调小班辅导、个性化授课，而学校雅思教学课时偏少，学员自主学习时间远远达不到要求，因此教学效果一直不太理想。

　　那段时间，陈旭传不仅到地方雅思培训班“取经”，还带领团队成员牺牲休息时间为学员进行一对一辅导，并开展学员经验分享会、暑期雅思风暴周、留学沙龙等活动。功夫不负有心人，陈旭传打出的教学“组合拳”取得了良好效果。那一年学校参加雅思考试的学员中，有三分之一拿到了高分。

　　谈到未来，陈旭传说：“扎根军营建功立业不是一句空话。作为文职人员，我虽然不穿军装，但也会以军人的标准要求自己，面对困难敢于亮剑，凭能力和实绩赢得大家肯定！”