2020广东农村信用社|农商行考试：如何使申论文章思想深刻

写申论文章要求之一是“思想深刻”，什么是“思想深刻”?就是指对话题有本质的认识，具体表现为能分析出社会现象的深层次原因，能够对概念进行高度的总结概括，能辩证看待事物间的关系，有一定的价值关怀。这里说“能辩证看待事物间的关系”，什么意思?就是能够体现哲理，写作有一定的思辨性，善用辩证法来思考问题。

　　辩证法思考问题，能使作者看得全、看得深、看得透。运用对象是论点结构和论证方法上。使用的理论方法是普遍联系观点、对立处看统一、多点中有重点、差异中看联系、从表面看本质、肯定否定相互转化等辩证思维。

　　如，2016年国考副省题是这样的：“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。

　　如果让论证达到“思想深刻”要求，我们可以这样论证：《论语》说：“不学礼，无以立。”什么是“礼”?从表面看：礼是礼貌、礼仪;往深入看：礼就是理，是做人处事法则、基本规矩。什么是“立”?即个人立身正、处事周全;即民族素质高、文化强、精神足;即国家经济劲、创新足、国力强大为世人尊敬。“不学礼，无以立”强调“礼”之于“立”的必要性和重要性。

　　这里从个人说到民族，运用了“普遍联系”这一辩证法的理论，使“不学礼，无以立”更深刻。

　　接下来，我们接着论证

　　“礼”的重要性和必要性体现为无论。是个人、组织乃至国家都需有礼，无“礼”则不立。……………….

　　反之，若人人都能知“礼”、践行“礼”则社会必然有序……

　　然而在历史和现实中我们既能看到无“礼”而立的人和事，也能看到有“礼”而不能立的事和人……

　　但是，刘邦打下汉朝的锦绣江山，能“以马上治天下”吗? 所以说，不学礼，无以立!

　　这里举的例子“刘邦”建立一个朝代但不能治理，是运用了“肯定否定相互转化”辩证法的思维，使论证更加深刻。通过“否定之否定”， 更加确定了“不学礼，无以立!”的正确性，这样论证更加深刻!