2019年湖南教师招聘考试每日一练97期

 1.有的人生于富贵，在良好的环境中成长，却不一定有多大成就;有人生于贫困，在恶劣的环境中却能有所作为。屈原放逐而赋《离骚》，司马迁宫刑而作《史记》，这说明什么?( )。

 

A.环境是人身心发展不可缺少的外部条件

 

B.环境推动和制约人身心发展水平和速度

 

C.环境使遗传提供的发展可能变成现实

 

D.环境不决定人，人对环境的反应是能动的

 

2.政治经济制度决定着( )。

 

A.教育的性质

 

B.教育的方法

 

C.教育的效益

 

D.教育的规模

 

3.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有( )。

 

A.阶段性

 

B.差异性

 

C.不平衡性

 

D.互补性

 

4.俗话说“十个手指各有所长”，每个学生各有各的长处与短处，同年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色、个性纷呈，这就要求教师做到( )。

 

A.关爱学生，维护学生

 

B.尊重学生，信任学生

 

C.研究学生，了解学生

 

D.承认差异，引导学生

 

5.对儿童教育时必须遵守从具体到抽象，由浅入深，由简到繁，有低级到高级的定律，这是因为身心发展具有( )。

 

A.阶段性

 

B.顺序性

 

C.不平衡性

 

D.个体差异性

 

6.“给我一打健全的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，我可担保，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我可以任意地把他们塑造成为我所希望的人”，体现了( )。

 

A.内发论

 

B.先验论

 

C.主体论

 

D.外铄论

 

7.下列不是学校教育在人的身心发展中作用的是( 多选题 )。

 

A.主导作用

 

B.决定作用

 

C.辅助作用

 

D.制约作用

 

8.英国哲学家洛克的“白板说”是“内发论”的典型代表。(判断题)

 

9.国外有人调查统计了某绘画家族的八代200名家族成员，发现其中89名男子成为绘画家，这是遗传决定的。(判断题)

 

10.“千金买房万金买邻”说明人的发展由环境决定。(判断题)