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2020江西中烟工业招聘考试大纲言语理解与表达笔记:主旨概括题

来源:长理职培发布时间:2019-12-31 20:29:17

 第一类 主旨概括题

  1提问方式:

  A主旨类(找重点):主要强调和说明,核心意思,主要意思,观点,表明,说明,主要讨论谈论,主旨,主要含义,支持的观点,直接论述的观点,旨在说明

  B概括类(突出重点,兼顾其他):概括,复述,归纳,总结(主旨最准确的概括)

  所谓重点就是解决问题的对策。

  2做题原则:寻找文段中的重点(主题句),通常主题句是解决问题的对策,或者是核心的观点,在选项中找到重点的同义替换,不能是引申(一般意图推断类:提问应该是作者最想表达的观点)

  3做题方法(两个方面)

  A从微观入手寻找关联词(标志)

  考点一递进关系

  不但而且(递进强调后者),既又(并列无强调)不但而且甚至(两级递进强调最后项)

  a递进之后是重点

  b不但=-不仅,不只,不单,不独,不光

  而且=也,还,并且,还

  更=尤其,特别,甚至,重要的是,核心的是,关键的是

  c一级递进和二级递进同时,二级递进是重点

  d不但可以省略,而且不能省(因此要学会找到而且),有不但一定有而且,有而且不见得有不但。

  反面论证(要强调否则前面的内容)

  a通过反面的论证来加强正面的内容,本身不重要(阅读时可以省略)

  b标志:否则,不然,如果不(直接可以往前看)

  句子成分分析法——长难句找主谓宾

  必须,只有,除非——通常引出解题的对策(同义替换,差异=多样性,必须=必不可少)

  不是而是是并列,不是转折

  考点二 因果关系

  a结论之后是重点

  b因为和由于引导原因,问原因时才看,结论才是重点

  c之所以,是因为是倒装,强调原因,原因是主旨重点

  d导致,后面是结论,是重点

  e所以=可见,看来,因而,因此

  考点三 举例(数据型,文字型)

  目的是论证观点(阅读时可以省略)

  标志:例子,例如,以为例,为一个例证

  选项:涉及例子的不选。

  考点四 冒号和破折号(解释说明)

  如果没有问到解释的内容,就不用看了,不是重点。

  考点五 转折关系

  虽然但是(转折后面是重点)

  弱转——其实,事实上,实际上,只是,当然,好像只是

  强转——但,但是,然而,却,不过,可是

  虽然可以省——有虽然一定有但是,有但是不一定有虽然

  不过除了转折之外,还作为副词,表示只不过的意思

  除非相当于必须,只有,引导的是解决问题的对策

  当强转和弱转同时出现,看强转

  例20 除非和但相互印证,得出答案

  例22 更多的情况是——补充题,要符合作者的观点:书对人的影响是小的

  考点六:援引——援自引用,引出作者的观点,援引重点看后面。

  正向援引,结论词——正如某人所说——作者肯定

  反向援引,转折词——一家之言(有一种看法认为,有一种观点认为,有些人认为,人们以为,传统认为)——作者否定

  会话策略——这话没错,但是——作者否定

  排同求异法(理解正确或错误的是,非主旨题)例24

  排同——单项选择中意思相同的选项排除不选。

  求异——求矛盾,矛盾中必有一真一假(两个选项有矛盾,那就必有一真一假,存在答案的可能性很大,但前提是与原文相关)

  言语的择优原则:优中选最优(最大程度的同义替换,选对策的选项),次中选次差(一般是细节判断题)

  例25(大句包含小句)

  有一种看法(反向援引)其实(弱转)但是(强转),强转中有递进,看递进部分

  当强转和弱转同时出现的题目,选择强转

  考点七:必要条件复句

  只有A才B

  a必要条件是重点

  b只有=必须,除非,需要,应该,如何,怎样

  不a就没有b

  ——怎样让老年安度晚年,已经成了迫切解决的问题

  ——如何提高心理承受能力,需要指导

  c省略关联词“只有”时,看“才”的前面

  d全部省略关联词时就找解决问题的对策(要区分现状和对策)——例33

  例29,必须,应,应是分论点中的关联词,不重要。

  考点八:倾向性

  不会明确的告诉是或者不是,而是表达一种隐含的倾向性

  积极的倾向性(用上箭头)

  消极的倾向性(用下箭头):似乎是(其实不是),好像是

  如果材料表述无倾向性,那么选项就应该无倾向性

  考点九:并列关系

  a没有重点,应该全面,不可偏颇

  b类型

  并存:既A又B,互为解释——同义项

  相反相对:不是A而是B(A=B的反面)——反义项

  c关联词:也,也,一边一边,有的有的,既又,不是而是

  关联词可以省略,用标点(;,。)表并列——用逗号隔开的要求句式相同

  注意:而是有转折,并列,承接三种关系,因此要看全文的结构确定

  阅读时省略人名地名数据年份等不重要选项。

  考点十:承接关系

  首先,然后,先,再

  承接复句和并列复句最大区别是次序

  考点十一:让步复句

  即使,也和虽然,但是得最大区别是时态

  即使,也是未然时态,虽然,但是是已然时态

  考点十二:取舍复句

  与其,不如;宁可,也不——有取有舍

  与递进复句最大的区别是一肯一否。

  B从宏观入手寻找行文脉络

  类型把握三种:

  总分,总分总,分总(总句是重点,分句是解释)

  首尾句原则——总句在首尾

  辅证原则——地位为辅,作用为证(证明的观点是重点)

  a举例:例如,比如,以为例(看前后

  b原因:因为,由于——看前后

  归根到底=说到底(不等于因此)——补充说明的意思,并非结论

  c援引:反向/正向——看之后

  。。。。指出,说明,表明,显示——主题句,重点,结论。

  d反证:否则,不然,如果不——看之前

  注意:辅证不重要,阅读可省略,要用辅证去寻找前后的观点,围绕辅证表述的选项不是答案

  e问号:

  设问(一问一答)——引出观点,

  反问(问中有答)——有积极或者消极的倾向性

  疑问(有问无答,不确定性,有可能存在倾向性)

  ——可能=这是否是(同义替换)

  多个关联词文段——做题步骤:首先用宏观的行文脉络确定主题句,再用微观的关联词找重点。

责编:李思

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