2020南方电网招聘考试行测每日练习：选词填空<19>

　　1.人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满________的情趣。在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也因为人们能从蜜蜂酿蜜中得到________。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。

　　依次填入横线部分最恰当的一项是：

　　A.哲理    重要的启示

　　B.生活    实惠的馈赠

　　C.甜蜜    滋味的享受

　　D.奋进    创造的幸福

　　2.良好的口语交际能力是现代公民的重要________。口语交际是在一定的语言            中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和________的基本手段。

　　依次填入横线部分最恰当的一项是：

　　A.品质    情形    联系

　　B.修养    背景    联络

　　C.素质    环境    连通

　　D.素养    情境    沟通

　　3.尽管法律对此做了明确规定，但由于文物买卖一本万利，使得很多不法分子__________，为非法挖掘的地下文物开辟了一条销赃渠道，文物买卖和收藏中违法乱纪的行为__________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。

　　A．铤而走险　屡见不鲜

　　B．孤注一掷　司空见惯

　　C．见利忘义　习以为常

　　D．狗急跳墙　屡禁不止

　　4.我国城乡差距大，地区发展不平衡，农民工进城是现代化进程中的__________选择。在这样的历史潮流下，让留守儿童回到父母身边似乎并不__________。因此，如何引导留守儿童克服自卑心理，学会坚强地面对生活，是一个全新的社会__________。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。

　　A．必然　现实　课题

　　B．无奈　合理　问题

　　C．自主　理性　话题

　　D．唯一　困难　理论

　　5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）。

　　（1）人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时______了各种反战示威。

　　（2）加拿大政府最近开始发起一项新运动，______家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。

　　（3）如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明没有______能力，糊糊涂涂做了文学作品的俘虏。

　　A. 爆发　敦促　鉴赏

　　B. 暴发　督促　鉴别

　　C. 暴发　督促　鉴赏

　　D. 爆发　敦促　鉴别

　　【 答案与解析】

　　1.A【解析】“它能够博采，又能提炼，……是一种卓越的创造”说明蜜蜂酿蜜富于“哲理”，给人启发，且与“思想史上、艺术史上”相呼应。

　　2.D【解析】口语交际体现的是人的一种能力，而“品质”、“修养”主要修饰的是人的行为作风和道德等方面的问题，因此排除A、B两项；口语交际能力是人与人之间交流的手段，用“沟通”修饰更合适，结合题目，选项D的三个词语最符合题意。

　　3.铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动，也表示不顾危险地做某事。孤注一掷：比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。见利忘义：见到有利可图就不顾道义。狗急跳墙：比喻走投无路时不顾一切地采取极端的行动。阅读文段可知，不法分子应该是为了利益而不惜违反法律规定，非法进行文物交易，但不会是最后一次冒险，也不会是在走投无路时采取的极端行动，因此首先排除B、D项。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。两个词意思相近，但是后者主语为人，一般用法是“某人对于……习以为常”，因此用在此处不合适，排除C项。本题正确答案为A。

　　4.A【解析】第一空，如填入C项“现代化进程中的自主选择”，则缺少必要定语“农民”，只能是“现代化进程中农民的自主选择”，故排除C项。第二空，根据后文“引导留守儿童克服自卑心理，学会坚强地面对生活”可知，留守儿童并不会回到父母身边，因此，前文的“让留守儿童回到父母身边”是不会实现的，D项“困难”语义相反，排除。比较A、B两项，课题：要研究、解决的问题。话题：谈话的中心。由第三空前面的“如何……”可知，是研究、解决留守儿童的问题，这是一个社会“课题”。本题正确答案为A。

　　5.D【解析】这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的适用对象。

　　暴发，着重在突然性，适用范围较窄；爆发，使用范围较宽，如火山、火势、雷电及大事件、大举动、大声音等；敦促，诚恳地促请；督促，监督催促，

　　鉴别，通过仔细观察和加以辨别；鉴赏，鉴定和欣赏

　　暴发，着重在突然性，适用范围较窄；爆发，使用范围较宽，如火山、火势、雷电及大事件、大举动、大声音等，故①句用“爆发”。敦促，诚恳地促请；督促，监督催促，②句用“敦促”。鉴别，通过仔细观察和加以辨别；鉴赏，鉴定和欣赏，③句应用“鉴别”。