试卷相关题目
- 1某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是( )。
A.指标
B.标志
C.变量
D.变量值
开始考试点击查看答案 - 2统计认识过程是( )。
A.从质到量
B.从量到质
C.从质到量,再到质和量的结合
D.从总体到个体
开始考试点击查看答案 - 3变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异( )。
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 4构成统计总体的条件是各单位的差异性( )。
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 5以绝对数形式表示的指标都是数量指标,以相对数或平均数表示的指标都是质量指标1
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 6调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是( )。
A.该班50名学生
B.该班每一名学生
C.该班50名学生的学习情况
D.该班每一名学生的学习情况
开始考试点击查看答案 - 7构成统计总体的基础和前提是( )。
A.综合性
B.同质性
C.大量性
D.变异性
开始考试点击查看答案 - 8统计学研究对象的最基本特征是( )。
A.总体性
B.数量性
C.具体性
D.社会性
开始考试点击查看答案 - 9某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )。
A.品质标志
B.数量标志
C.数量指标
D.质量指标
开始考试点击查看答案 - 10象“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )。
A.表示总体特征
B.表示个体特征
C.作为标志使用
D.作为指标使用
开始考试点击查看答案
最新试卷
第八章 电力系统稳定性分析(暑假班1)
类别:电分课后习题第七章 电力习题简单故障分析与计算(暑假班2)
类别:电分课后习题第七章 电力习题简单故障分析与计算(暑假班1)
类别:电分课后习题第六章 电力系统故障的基本概念(暑假班2)
类别:电分课后习题第六章 电力系统故障的基本概念(暑假班1)
类别:电分课后习题第五章 电力系统无功功率和电压调整(暑假班2)
类别:电分课后习题第五章 电力系统无功功率和电压调整(暑假班1)
类别:电分课后习题第四章 电力系统有功功率和频率调整(暑假班2)
类别:电分课后习题第四章 电力系统有功功率和频率调整(暑假班1)
类别:电分课后习题第三章 电力系统潮流分析与计算(暑假班2)
类别:电分课后习题