2014年青海特岗教师招聘考试中学语文真题及答案

2014 年青海特岗教师招聘考试中学语文真题及答案 第一部分公共科目 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1．在我国，一般认为“教育”概念早见于（ ）中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。 A．《学记》学记》》 B．《学记》论语·子路》》 C．《学记》大学》 D．《学记》孟子·尽心上》》 2．教师上》课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这是因为知觉具有 （ ）。 A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性 3．短时记》忆的容量为（ A．较大 B．没有限制 C．较小 D．7±2个组块 ）。 4．张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2 班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的 成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（ ）。 A．观察法 B．实验法 C．个案研究法 D．调查法 5．新课程的核心理念是（ ）。 A．一切为了每一位学生的发展 B．使学生更快乐地学习 C．使学生全面掌握知识与技能 D．对传统教育课程的改革 6．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是 （ ）。 A．遗传因素 B．环境 C．教育 D．个体主观能动性 7．《学记》国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本 要求是（ ）。 A．育人为本 B．提高质量 C．促进公平 D．改革创新 8．某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到了!”根据韦纳的归因理论， 该生将这次成功归因于（ ）。 A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气 9．《学记》学记》》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律 是（ ）。 A．顺序性 B．互补性 C．不均衡性 D．个别差异性 10．教师职业道德是教师从事劳动过程中形成的比较稳定的观念、行为规范和道德品质的 总和。教师职业道德的灵魂是（ A．关爱学生 B．提高修养 ）。 C．加强反思 D．提高业务水平 二、判断正误题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 11．孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（ ） 12．“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激一反应联结。（ ） 13．教师周末在家对学生进行辅导，向学生收取辅导费，是自己的劳动所得，是合理的。 （ ） ） 14．爱岗敬业、关爱学生是根本的教师职业道德规范。（ 15．学生个体身心发展的顺序性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年 儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。（ ） 16．社会政治经济制度对教育的制约作用，集中表现为政治经济制度的性质决定着教育的 社会性质。（ ） 17．男女的智力结构总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大。（ ） 18．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括人本主义理论、合作教育学理论和素质教育 理论。（ ） 19．国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教 育机构。任何组织和个人可以营利为目标举办学校及其他教育机构。（ ） 20．陈老师讲课时，迟到的小强突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他，学生 的这种心理活动属于无意注意。（ ） 三、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分) 21．新课程改革要求教师角色有哪些转变? 22．简述皮亚杰的认知发展理论。 第二部分专业科目 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) ）。 1．下列各组词语中加点的字，读音有错误的一组是（ 2．下列四项中有错别字的一项是（ ）。 A．荸荠 苹果 完璧归赵 无精打采 B．恫吓 茄子 无动于衷 歇斯底里 c．悱恻 讹诈 再接再励 宏伟蓝图 D．奇葩 瘸子 处心积虑 奋发图强 3．依次填入下面横线上》的词语恰当的一项是（ ）。 我们无法__________生命的长度，但我们可以靠__________它的宽度和高度来__________ 它的容积，使人生更加丰富多彩。 A．增加 扩大 控制 B．控制 增加 扩大 C．扩大 控制 增加 D．扩大 增加 控制 4．下列各句中画横线的成语使用恰当的一项是（ ）。