2014年5月山东济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真题及答案

2014 年 5 月山东济南市教育局直属学校教师招聘考试教学 基础知识真题及答案 一、单项选择题 (1).泰勒评价模式认为，课程评价的目的是()。 A.坚定学生的发展水平 B.坚定老师的教学水平 C.确定教学目标的达成度 D.确定教学目标的合理性 参考答案:CC (2).学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德 育层次的角度说，这属于()。 A.道德理想教育 B.道德原则教育 C.道德规则教育 D.道德境界教育 参考答案:CC (3).有学者认为，现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。这一观点所反映出的 教育与发展的关系是()。 A.教育决定发展 B.发展决定教育 C.教育与发展并行 D.教育等同于发展 参考答案:CC (4).在相关性分析中，完全负相关的相关系数是()。 A.-2 B.-1 C.-0.1 D.O 参考答案:CB (5).根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡()。 A.多元主体评价 B.多元标准评价 C.相对评价 D.绝对评价 参考答案:CB (6).教育公平是当代教育发展的核心追求，而“公平”的本质是()。 A.扯平 B.相称 C.同步 D.无差异 参考答案:CD (7).幼儿行为辅导技术主要是采取()的方法。 A.同步教育 B.言行一致 C.心理疏导 D.行为矫正 参考答案:CC (8).维果斯基的“最近发展区”意指()。 A.“昨天”的解决问题水平”的解决问题水平 B.“明天”的解决问题水平”的解决问题水平 C.处于“今天”的解决问题水平与明天”的解决问题水平之间”的解决问题水平 D.处于“昨天”的解决问题水平与今天”的解决问题水平之间”的解决问题水平 参考答案:CC (9).全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的()。 A.程度结构 B.形式结构 C.类别结构 D.布局结构 参考答案:CB (10).下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是()。 A.提倡意义学习 B.提倡发现学习 C.主张非指导性教学 D.主张移情性理解 参考答案:CB (11).小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属 于()。 A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向逆迁移 参考答案:CC (12).王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是 ()。 A.行为主义学习原理 B.认知结构学习理论 C.认知同化学习理论 D.建构主义学习理论 参考答案:CB (13).张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师 ()。 A.教育机智高超 B.教学风格独特 C.学科知识丰富 D.职业道德高尚 参考答案:CA (14).近代教育史，首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是()。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特 参考答案:CD (15).“时间就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于()。 A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.条件性知识 参考答案:CA (16).子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是 () A.知识和兴趣 B.兴趣和努力 C.兴趣和情感 D.情感和努力 参考答案:CC (17).认为教育并不提高人的能力，只是一种标识个人能力的工具的教育理论是()。 A.人力资本理论 B.筛选理论 C.劳动市场划分理论 D.社会化理论 参考答案:CB (18).补偿教育是消除贫困，保障儿童学习与发展()的重要手段。