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2015安徽教师招聘考试统考小学体育真题

2020-07-14发布者:郝悦皓大小:61.50 KB 下载:0

2015 安徽教师招聘考试统考小学体育真题 考生注意事项: 答题前,务必在试卷,答题卡规定的地方填写自己的姓名,考点,准考证号。在答题 卡背面左上角填写姓名和座号,每个空格只能填写一个阿拉伯数字,要填写工整,笔记清 晰。 请考生认真核对答题卡所粘贴的条形码中姓名,准考证号,座号与本人姓名,准考证 号座号是否一致 答题前,请仔细阅读答题卡上注意事项要求,答选择题时,用 2B 铅笔把对应题目答 案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再涂黑其他标号。 答其他题目时,必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整 笔迹清晰,必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,试卷,草 稿纸上答题无效。 考试结束,务必将试卷和答题卡一并上交。 本考试为闭卷考试,满分 120 分,考试时间为 120 分钟。 一.单项选择题(本大题一共三十小题,每小题 1 分,共计 30 分,在每小题给出的 四个选项中只有一项最符合题目要求。) 1.《全日制义务教育体育与健康课程标准 2011 版》中“全面发展体能与健身能力”属 于以下哪个领域的目标 A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康和社会适应 2.31 届奥运会举办地 A.北京 B.伦敦 C.里约热内卢 D.东京 3.最能体现学生个体差异和进步幅度评价方法 A.相对性评价与绝对性 C.自我与他人评价结合 B.教师与学生评价综合 D.定性与定量 4.口令与指示法属于哪种教学方法 A 语言法 B 直观法 C 预防与纠正错误法 D 游戏与竞赛法 5.体育教学中最简单便捷班次教学组织形式 A 行政分班 B 男女分班 C 兴趣分班 D 友伴分班 6.制定体育学期教学工作计划直接依据 A 学时教学工作计划 B 单元教学工作计划 C 学年教学工作计划 D 学段教学工作计划 7.用利于培养学生勇敢果断心理品质运动项目是 A 快速跑 B 接力跑 C 跨栏跑 D 耐力跑 8.人们把生长发育过程中身体素质发展较快一段时间称为 A 突增期 B 敏感期 C 发育期 D 生长期 9.慢肌纤维生理特征表现为 A 收缩速度慢,收缩量大 B 收缩速度慢,收缩力量小 C 收缩速度慢,抗疲劳能力弱 D 收缩速度快,抗疫苗能力强 10.人体最重要的供能物质是 A 糖 B 脂肪 C 蛋白质 D 维生素 11.年龄越小,全面身训所占比重 A越大  B越小  C不变  D适中越大 B越小  C不变  D适中越小 C不变  D适中不变 D适中适中 12.溺水人工呼吸每分钟 A 5-10 B 12-16 C 32-36 D 42-46 13.造成人心率变低的运动是 A 短跑 B 跳高 C 铅球 D 马拉松 14.儿童佝偻病是因为缺少 A 维生素 B B 维生素 C C 维生素 D D 维生素 E 15.步长在田径中指的是 A 后蹬距离 B 着地距离 C 腾空距离 D 两脚着地距离 16.决定田径投掷成绩 A 用力大小 B 出手角度 C 出手速度 D适中用力时间 17.短跑途中跑的任务指的是 A越大  B越小  C不变  D适中尽快发挥较高的跑速 B越小  C不变  D适中继续提高跑速 C不变  D适中保持高速跑速 D适中继续发挥和保持最高速度 18.100 米中 5.6 名复赛抽签排定道次为 A.1.2 B 3.4 C 5.6 D 7.8 19.标准篮球场地长宽为 A 26.14 B 28.15 C不变  D适中 28.16 D适中 28.17 20.排球比赛球网高 2.43 为 A 少年男子 B越小  C不变  D适中成年男子 C 少年女子 D 成年女子 21.标准足球球门横梁离地距离 A 2.14 B越小  C不变  D适中 2.24 C 2.34 D 2.44 22.足球中易发生痉挛的肌肉是 A 趾长屈肌 B 腓肠肌 C 股四头肌 D 拇长屈肌 23.足球中缓冲球技术的动作 踢球 B、接球 C、运球 接球 C不变  D适中、接球 C、运球 运球 D、接球 C、运球 抢球 24.乒乓球一局分值为 A 11 B 15 C 21 D 25 25.以下属于羽毛球技术的是 A 正手拉弧 圆球 C 反手削球 B 正手发高远球 D 正手快带 26.基本体操镜面示范 A 面对练习者同向动作 B 背对练习者同向动作 C 面对练习者反向动作 D 背对练习者反向动作 27.武术个人项目场地长宽 A 12.8 B 14.6 C 14.8 D 16.8 28.以下属于队列练习 A 八字行进 B 跑步走 C不变  D适中蛇形行进 D 记不清 29.太极拳初学者首先掌握的三步法 A 进,退,独立 B 进,独立,侧身 C 进,退,侧身 D 马步,弓步,仆步 30.如图,“马步横打”指的是(图缺) A 图 1 B 图 2 C不变  D适中 图3 D 图4 二、接球 C、运球 判断题(本大题一共 25 小题,每小题 1 分,共计 25 分) 31《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确指出对“青 少年健康水平持续下降的地区和学校实行合格性评价和评优评先一票否决” 32 对“体能”,“知识与技能”指标应采用定量评价方法 33 率先垂范是体育教师对学生进行体育道德教育的有效方式 34 实现学校体育目标的基本途径主要有体育与健康课程和课余体育竞赛 35 学校体育目标指一定时期内学校体育教学所要达到预期效果 36 运动解剖学中将人体分前后两部分的切面成为矢状面(冠状面)(错) 37 俯卧撑是发展肱二头肌力量的常用练习手段(胸肌)(错) 38 在体育教学与训练中,身体负荷越大,对身体产生的作用就越强,效果越好(超负 荷)(错) 39 反应速度的快慢主要取决于反应时长短 40 田径接力跑中,如发生掉棒,必须由掉棒人拾起 41 田径 100 米和 200 米比赛起跑器安装方法一样(200 米向弯道倾斜,错) 42 田径 100 米单项比赛,抢跑一次即被取消比赛资格 43 径赛如只使用两只表计时,段计时间不相同应以平均时间作成绩(两块表计时,取 成绩差的,错) 44 弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力作用 45 径赛中运动员若跑出自己左侧分道线应取消比赛资格(视情节轻重以及比赛规格而 定) 46 篮球比赛掷界外球队员一只脚踩在端线上(脚未进界)不违例(错) 47 排球比赛中,后排队员可参与拦网(错) 48 排球比赛发球时,球擦网落入对方场地应重新发球(错) 49 足球比赛中被换下队员可重新上场(错) 50 足球比赛中,守门员在本方罚球区持球超过 6 秒将判罚对方间接任意球 51 行进间下达动作口令时,所有动作都落在右脚上 52 木哑铃操,实心球操,体操棍操,踏板操(轻器械健美操)属于轻器械体操。 (错) 53 长拳四击包括:踢、接球 C、运球 打、接球 C、运球 摔、接球 C、运球 拿。 54 武术术语指描述武术动作名称、接球 C、运球 要领、接球 C、运球 要求、接球 C、运球 特点等专门性用语。 55 游泳发生肌肉抽筋时,自我解除抽筋方法是拉长抽筋肌肉使肌肉松弛和伸展。 三、接球 C、运球 填空题(0.5 分一空,共计 5 分) 56.体育与健康课程具有特性、接球 C、运球 基础性、接球 C、运球 实践性、接球 C、运球 健身性、接球 C、运球 综合性。 57.400 米及 400 米以下竞赛项目发令员口令为各就位 预备。 58.排球传球技术按照传球可分正面传球 背传 和 跳传 。 59.体操练习中保护包括自我保护、接球 C、运球 他人保护、接球 C、运球 和器械保护。 60.散打运动基本拳法:直拳、接球 C、运球 冲拳、接球 C、运球 贯拳、接球 C、运球 抄拳。 四、接球 C、运球 简答题(每题 5 分,共计 30 分) 简述运用“完整教学法”进行前滚翻教学流程 教师讲解动作要领。 教师做完整动作。 教师指挥学生分组练习 教师纠错,个别指导 找学生表演动作 由蹲力开始;两手撑地,重心前移在两手上,同时两脚用力蹬地,提臀,曲臂,低头 含胸,顺势经后脑勺、接球 C、运球 肩部、接球 C、运球 背部、接球 C、运球 臀部向前滚动,上体及时跟进,手抱小腿成蹲立(团 身)。 运动减肥要注意哪些方面? 安全性 运动强度、接球 C、运球 持续时间和联系频率在参加者体质健康和心肺功能的安全范围内。 可接受性 运动方式应使参加者感兴趣,能坚持下去,运动费用能够承受。 有效性 通过一段时间的减肥运动,出现体脂下降,腰围缩小,心肺功能提高等良好运动效果。 足球脚背正面踢球(定位球)动作要领 踢定位球时,直线助跑,最后一步稍大并要积极着地,支撑脚在球的侧方约 10-12 厘 米处,脚尖正对出球方向,膝关节微曲,踢球腿是在支撑脚前跨和助跑的最后一步蹬高地 面时,顺势向右摆起,小腿微曲。在支撑脚着地的同时,以髋关节为轴,大腿带动小腿由
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