郁达夫散文的特点是什么

郁达夫散文特点 有人曾对郁达夫散文作出如此评价：“达夫的散文，如行云流水，时映霞 蔚。”曾经学过郁达夫散文代表作《故都的秋》，整篇文章流露出的伤感悲秋 之情，让人不禁感叹韶华易逝，万事骤变的沧桑感。从《故都的秋》便可分 析出郁达夫散文特点，以加深读者对郁达夫散文的认知。 首先，郁达夫的散文非常讲究词语的选用和修饰，从言词表达出文章所 表达的感情色彩。比如在《故都的秋》这篇文章中，全文大约 1500 度字， 但郁达夫用了 42 个“秋”字展现了故都秋天萧瑟、悲凉之景，全文透过“秋”字 ， 让读者感受到了郁达夫消极的人生状态。在《《闽游滴沥之二》中，郁达夫 用“绿”、“曲”和“静”三字，描写了闽江秀丽、壮阔的景象，进而将闽江无与伦 比的美丽展示给了读者。 除此之外，郁达夫散文特点还有善用落错等手段，使文章产生一种和谐 流畅的节奏感。在《浙东景物记略仙霞记险》一文中，郁达夫用长短句相错 的形式，使文章产生舒缓而又跌宕的节奏。当读到这篇文章时，不 自然地会 被文章的美感所吸引，让读者切实感受到大自然的美妙之处。郁达夫散文特 点还具有忧郁感伤的情感基调，其中主要体现在颓废和憎恨上。在郁达夫看 来，生活充满了无味和死板，自己生活在乱世之中，根本既然无法实现伟大 地抱负，那么就干脆自我放纵。 郁达夫与鲁迅关系 郁达夫和鲁迅都是现代著名的文学家，俩人在文坛上各占一席重要之地 。 除此之外，郁达夫和鲁迅还是一对好朋友，从很多事情中都可看出俩人的友 情岁月。郁达夫和鲁迅从 1923 年开始相知相交，直到鲁迅去世时，俩人友 情相交长达十三年之久。 1927 年，郁达夫和鲁迅共同在上海生活，俩人也从朋友升级到了挚友。 对鲁迅来说，郁达夫是他所有朋友中，最为知心的一位，也是最为了解自己 的一位。1936 年 10 月 19 日，鲁迅与世长辞，10 月 24 日时，郁达夫在上海 写了一篇文章，即《怀鲁迅》。随后，《怀鲁迅》一文也在《文学》杂志上 刊登发表。郁达夫用用词准确，毫不掩饰地抒发了自己对鲁迅先生的敬佩之 情，同时也写出自己对鲁迅深深的怀念之情。1937 年，是鲁迅逝世一周年， 郁达夫再次写了一篇名为《鲁迅的伟大》的文章，表达了自己对鲁迅缅怀之 情。 随后，这篇文章也被发表在《改造》杂志上，让世人都了解鲁迅生平的 伟大之处。鲁迅尚在人世时，郁达夫曾作有多首诗歌来表达自己对鲁迅的欣 赏之情。在鲁迅日记中，也写到了郁达夫曾赠诗给自己的这一事情。从诗评 和文评中可以看出郁达夫与鲁迅深厚的情谊，鲁迅去世后，郁达夫不止一次 地借文抒发对友人的思念之情。郁达夫与鲁迅不仅有共同的文学追求，并且 俩人还是革命战友，所以俩人的友情更加弥足珍贵。 郁达夫生平简介 郁达夫是中国现代著名的爱国主义文学家，《在寒风里》、《孤独者的 哀愁》、《我的忏悔》等都是郁达夫的代表作品。为了让大家全面地了解郁 达夫，我们就来简单地介绍一下郁达夫简介吧!1896 年，郁达夫在浙江一个 知识家庭出生。 三年后，郁达夫的父亲去世，郁达夫在家人支持下，开始到学堂读书。 1912 年，郁达夫考上了浙江大学预科，因参加学潮而遭到学校开除。第二 年，郁达夫和哥哥郁华前往日本留学，1914 年 7 月份时，郁达夫考入了日本 东京第一高等学校，并选择学医。随后，郁达夫一面学医，一面尝试创作文 学作品。1916 年，郁达夫从医科部转至政治 学科 学习。第二年，郁达夫进 入东京帝国大学学习经济领域的知识。郁达夫在日本留学期间，阅读了大量 外国文学作品，为文学创作奠定了基础。 1921 年，郁达夫和好友郭沫若、成仿吾等人开办了“创造社”，并发表了 他人生第一部短篇小说集《沉沦》。1922 年，郁达夫学成回国，并在多所 高校任职授课。日本侵略者侵略中国领土，侵害中国人，这激发了郁达夫创 作灵感，他积极号召中国人反抗日本人的侵略。随后，郁达夫辗转多个地区， 为抗日战争不断努力着。1938 年，郁达夫前往新加坡参加抗日战争宣传工 作。1945 年，郁达夫遭到汉奸告发，被日本人残忍地杀害于苏门答腊丛林 中。