苏格拉底的思想主张是什么

苏格拉底的思想主张 在苏格拉底出现以前，人们探讨的更多的是关于“自然哲学”，但苏格拉 底本人出于对人类以及社会发展的关心，把研究的重点放在了人的自我身上 ， 因为苏格拉底自己并没有给后人留下什么书籍，他的很多话都是由他的学生 给记录下来的。比如《对话录》就是以苏格拉底跟别人对话展开的。苏格拉 底主张心灵的转向，把哲学的研究重点从对自然界的研究转到对于人本身的 研究上来，这样使得人与自然严格的得以区分开来，成为一个不同于自然界 的实体。苏格拉底还强调灵魂不灭说。虽然之前的哲学家就已经对此有研究 ， 但是研究的模糊，到了苏格拉底的时候，他才明确的把灵魂与物质区分开来 ， 强调这两者有着本质的不同。为以后的唯心主义的发展奠定了基础。 苏格拉底还寻求事物的普遍定义，苏格拉底反对相对主义，认为事物的 真理只有一个。但是对于事物的见解却不是唯一的，因为这会随着时间与地 点的改变而改变。苏格拉底还强调了善的重要性，认为善是一切事物的根因 ， 这些观点为后来的唯心主义奠定了基础。在教育方面，苏格拉底不提倡对学 生进行灌输，更多的是采用辩论的方式，这同样为后来的辩论法的成立奠定 了基础。 苏格拉底的教育思想 首先，苏格拉底认为“美德即使知识”。他认为人们通过受到的教育能够 展示出自己本身的美德，简单地说，教育的本质就是让人身上的善性展现出 来。这些好的东西都可以通过教育获得。他还阐述了“善”的概念。他认为善 就是勇敢，也代表着正义。当然通过掌握这些知识的过程同样也是一种自我 升华的过程，苏格拉底看到了过程的重要性。当然在这里说的知识不代表着 自然界全部的知识。 苏格拉底还认为只有人与人相互之间的知识才是最有保证的，那些自然 界的知识是无法证明其正确性的。他同时还强调没有知识的人是一种无耻的 存在，苏格拉底希望人能够承认自己知识的匮乏，由此才能够主动的去学习 ， 去汲取知识，从而对自己完成一种升华。苏格拉底还强调 体育的重要性，他 认为，美德与健康的体魄相互结合才能完美，所以他建议人们要多多参加体 育锻炼。 在向学生们传授知识的时候，他并不是只是一味的灌输，强行让别人接 受他的想法，相反，它采用一种相互交谈，两个人共同探讨的教学方法，这 就是有名的“苏格拉底法”。通过启发学生，让学生乐于学习。对后世的影响 很大。以上就是对苏格拉底的教育思想了。 苏格拉底的精神 苏格拉底是古希腊著名的哲学家，苏格拉底的精神更是被世人所记。那 时古希腊哲学的着重点是对人和社会伦理的研究。但是他们在这些研究中停 留在感性的阶段，而苏格拉底不一样，他提出了要从心灵转向。苏格拉底的 精神在于要把研究自然本身变成研究自我，从而改变自我，将古希腊哲学从 不现实的天上拉到了人间。 他认为对自然的研究是无穷无尽的，大自然的变化太大，人们得来的知 识也是会变的。他追求的一种永恒的真理，这些真理不能取决于多变的大自 然，要从人们自身研究，从自我研究。苏格拉底把精神和实质分离出来，这 也是唯物主义和唯心主义出现的前提，他认为人是有灵魂的，灵魂是与物体 不一样的精神体，他将精神体跟物质明确的对立起来，就这样苏格拉底成为 了古希腊乃至整个西方哲学界中唯心主义的奠基人。 苏格拉底的精神是哲学史上伟大的突破，他认为别人可以提出各种各样 的意见，但是真理只有一个，意见可以随着人们和自然的变化而变化，但是 真理却是永恒的。这正是苏格拉底的精神。他是西方哲学史上首位提出唯心 主义的哲学家，开辟了之后的唯心主义的道路。他觉得所有的知识都是人们 从难题中总结出来的，遇到的难题越多获得的知识也就越多，进步也就越快。 苏格拉底的精神有效的推动了哲学的发展，为世人思想的进步起到了重大作 用。