2005年成人高考高起点语文考试真题及参考答案

2005 年成人高考高起点语文考试真题及参考答案 一、选择题(18 分，每小题 3 分) 第 1 题单选 下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是( )。 A.崛起茁壮 罢黜咄咄逼人 B.拾掇辍学啜泣缀字成文 C.委托萎缩倭寇 虚以委蛇 D.亵渎木牍牛犊买椟还珠 参考答案：A 第 2 题单选 下列词语中有错别字的一组是( )。 A.谴责 费用 脉络 惹是生非 B.沉浸 就绪 诙谐 老太龙钟 C.重叠 凌厉 愕然 有案可稽 D.豁达 寥廓 抉择 破釜沉舟 参考答案：B 第 3 题单选 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。 ① 民族的文化，对民族语言的发展，在一定程度上起着____的作用。 ② 半边残月从西山头落下去，夜晚里显得更加深沉____。 ③ 飞机在黑夜里也能安全飞行，这最早是人们从蝙蝠身上得到的____。 A.制约 宁静 启示 B.限制 安静 启示 C.限制 宁静 启发 D.制约 安静 启发 参考答案：A 第 4 题单选 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )。 A.这几幅画是他早期的习作，自然不能和他现在的创作同日而语。 B.这一套百科全书，内容涉及各个领域，各门学科，可谓洋洋大观，丰富多彩 C.这次县人大举行法律知识考试，有人竟对什么是“法人”，什么是“行政处罚”都不了了之。 D.他的草书挥洒自如，遒劲有力，可以说达到了炉火纯青的境界。 参考答案：C 第 5 题单选 下列句子没有语病的一项是( )。 A.日本经济产业大臣日前提交的 2003 版贸易白皮书指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经 济的增长。 B.多媒体电子门票，这种过去从未听说过的东西，今天正在走进我们的日常生活。 C.这种抗病毒口服液的主要成分是板蓝根、生地黄、广藿香、连翘等配制而成的。 D.鲍威尔将要参加第 28 届奥运会闭幕式的消息传来，希腊 2000 多名抗议者高呼反美口 号，并在雅典大学的围墙上刷写批评小布什的涂鸦。 参考答案：B 第 6 题单选 填入下面横线处，与下文衔接恰当、音节和谐的一项是( )。 ____，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。①孩子不哭了②狗不叫了③鸡 不啼了④女人不笑了 A.①④②③ B.②③④① C.⑨②①④ D.②①③④ 参考答案：C 二、现代文阅读(12 分，每小题 3 分) 第 7 题单选 阅读下面的现代文，完成 7-10 题。 蚂蚁的确太像人了，这真够让人难堪的。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战 争，动用化学喷荆来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶，使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜 动，纺出线来把树叶缝合在一起。它们不停地交换信息，它们什幺都干，就差看电视了。 最让我们不安的是，蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不 出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。 野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根 纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着 腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上一头死蛾，看起来就有点意思了 它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去，但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠 的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时，你才看 见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机。白蚁 在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁，会衔起一块 块土粒木屑搬采搬去，但并没有什幺结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加 入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思雏开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎 时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道 何时停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又会把两根柱子合拢。使 它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阚值 时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一 样开始工作。 第 7 题单选 对第一段中“蚂蚁的确太像人了，这真够让人难堪的”一句的理解，正确的一项 是( )。 A.因为蚂蚁具有人的顽强意志，所以让人感到难堪 B.因为蚂蚁具有人的社会行为，所以让人感到难堪 C.因为蚂蚁具有人的善良品质，所以让人感到难堪 D.因为蚂蚁具有人的创造精神，所以让人感到难堪 参考答案：B 第 8 题单选 作者认为“蚂蚁似乎部过着两种生活”，对此理解正确的一项是( A.一种是个体生活，一种是集体生活 B.一种是宁静的生话，一种是喧闹的生活 C.一种是无所事事的生活，一种是有意义的生活 )。 D.一种是能够独立思考的生活，一种是盲动的生活 参考答案：A 第 9 题单选 下面对第三段中语句的理解，不正确的一项是( )。 A.“就那么几个神经元”：用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想” B.“瞎猫撞着死老鼠”：比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存在偶然因素 C.“你看到它思考、筹划、谋算”：句中的“它”是指一个起来的蚂蚁 D.“就像艺术家一样开始工作”：形容蚂蚁在工作中十分投入，充满激情 参考答案：C 第 10 题单选 下面对文意的理解，不正确的一项是( )。 A.作者认为，庞大的蚁群就是一个“整体活物” B.作者认为，庞大的蚁群有着严密的社会组织 C.作者认为，蚁群越大就越表现出智慧的因素 D.作者认为，蚁群的集体协作是受惊后的反应 参考答案：D 三、(30 分)阅读下面的现代文，完成 11-15 题。 阅读下面的现代文，完成 11-15 题。 从根据上说，文学的欣赏活动是一种再创造的过程。诗歌的欣赏活动理是一种确切意义上 的再创造的过程。再创造的主要方式是想像活动。想像不仅对于诗人的创作是十分必要的 对于读者的欣赏也是十分必要的。可以认为，诗人通过想像创造出了诗的形象，读者通过 想像正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富和再现了诗人所创造的形象。 我第一次读崔颢的《长干曲》的时候，由于想像的展开所获得的愉快，至今还记得。“君家 何处住?妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”整首诗几乎来作描写与叙述，但一个青 年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象却跃然眼前：长江上两舟相连，一个船家女，主动 打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人，她不等对方答话，又立即作了自我介绍。后两 句，可以理解为她因自己的热情主动而显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘：“停船相问，别 无他因，也许你我是同乡吧……”长江滔滔，两舟邂逅，一对青年男女的友好相遇所引起的 新鲜与亲切之感.通过读者自由的想像，得到了显现。这是想像在欣赏中的作用，因此，我 以为欣赏是一种再创造。为了说明这种再创造，我再举徐志摩的短诗《沙扬娜拉一首》， 以为佐证; 最是那一低头的温柔， 你一朵水莲花不胜凉风的娇羞.道一声珍重，道一声珍重 那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉! 一朵水莲花在凉风中表现着婀娜的娇羞，诗人借此形容这位日本女郎的温柔缱绻。我们欣 赏这首诗，首先是从诗人提供的形象上展开我们的想像活动的。从速一朵水莲花出发，想 像那女郎的美丽、多情、柔情似水而又充满了离别的轻愁。为什幺说这是再创造?因为诗人 并没有告诉我们这位士郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不妨碍读者在 自己的想像中创造出一幅动人的画面来。这在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是应该 受到鼓励的这种想像活动，可以使欣赏者自己，或由此联想起来的其他人物“移入”他所再 创造的那幅画面中去——他可以把那一位水莲花似的女郎想像成自己的女友或爱人，也可 以在一声充满“蜜甜的忧愁”的“沙扬娜拉”中，寄托着自己与心爱的朋友道别时的那一份眷恋 之情。就是说，他可以把自身想像为诗中的人。 但是，不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以“洞 悉一切”。诗不可能把什么都告诉我们，特别是由于它不可能详尽地叙事，它的特点在抒情。 因此作为读者，我们只能希望通过诗的形象产生感情上的共鸣：不单是了解诗人的感情活 动，而且寄托自己的情思，或者重温自己曾经有过的情感的经历。这就是诗的欣赏上的再 创造。 【注】文中“沙扬娜拉”即口语“再见”的意思。 第 11 题填空 从第一段的文意看，作者为什么把“诗歌的欣赏活动”看成是一种“阿创造的过 程”。 参考答案：因为读者通过想像，丰富和再现了诗人所创造的形象。 要点是：想像、丰富、再现。 第 12 题填空 怎样理解作者所说的《长干曲》“整首诗几乎未作描写与叙述”? 参考答案：因为整首诗只有四句，其中既没有关于人物、环境方面的描写，也没有故事情 节的叙述。 第 13 题填空 作者在对《沙场娜拉一首》所作的欣赏中，具体地指出了“再创造过程”的两 个步骤。第一个步骤是________;第二个步骤是________(用第三段中现成的语句作答) 参考答案：从诗人提供的形象上展开我们的想像在自己的想像中创造 (或：把自身想像为诗 中的人)