2016年福建省教师招聘考试教育综合真题及答案

2016 年福建省教师招聘考试教育综合真题及答案 一、单项选择题（本大题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分） 1、中国药学家屠呦呦获得 2015 年度诺贝尔（ ） A、细胞学和药学奖 B、生理学和医学奖 C、病理学和化学奖 D、生物学或化学奖 2、2015 年 7 月 31 日，国际奥委会第 128 次会议在马来西亚吉隆坡投票决定，将 2022 年冬季奥运会举办权交给中国的（ ） A、北京 B、上海 C、哈尔滨 D、张家界 3、十二届全国人大四次会议表决通过，自 2016 年 9 月 1 日起施行的法律是（ ） A、慈善法 B、大会发 C、债券法 D、国家安全法 4、2016 年 1 月 29 日，国家统计局发布数据，经初步核算，2015 年中国国内生产总值 按可比价格计算，比上年增长了（ ） A、8.1% B、7.8% C、7.2% D、6.9% 5、2015 年 9 月 3 日，在北京天安门广场举行纪念大会（包括检阅部队），以此纪念抗日 战争暨反法西斯战争胜利（ ） A、60 周年 B、65 周年 C、70 周年 D、80 周年 6、“十三五”规划提出的到 2020 年实现的两个翻番是指（）。 （1）国家科技总量翻番 （2）城乡居民人均收入翻番 （3）国内生产总值翻番 （4）农 村人均生产总值翻番 A、（1）（3） B、（2）（4） C、（1）（4） D、（2）（3） 7、2016 年 1 月 19 日至 23 日，国家主席习近平访问的中英东三国是（ ） （1）沙特 （2）捷克 （3）埃及 （4） 伊朗 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（4） 8、根据《教师法》，下列属于教师义务的是（ ） 9、A、参加进修或其他方式的培训 B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 C、对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议 D、从事科学研究，学术交流，参加专业的学习团队，在学术活动中充分发表意见 9、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定，学校要建立学生安全信息通报制度 ， 将学生安全信息及时告知监护人，下列属于通报内容的是（ ） （1）学生身体和心理的异常情况 （2）学生在校期间的知识掌握情况 （3）学校规定的学生到校和放学时间 （4）学生非正常缺席或擅自离校情况 A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（1）（3）（4） D、（2）（3）（4） 10、《乡村教师支持计划（2015-2020 年）》总体要求提出的基本原则是（ ） 11、（1）师德为先，以德化人 （2）能力为重，终身学习 （3）规模适当，结构合理 （4）提升质量，提高待遇 （5）改革机制，激发潜力 A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（3）（5） C、（1）（3）（4）（5） D、（1）（2）（4）（5） 11、根据《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中小学校园体育活动时间达到（ ） A、0.5 小时 B、1 小时 C、1.5 小时 D、2 小时 12、根据《教师资格证案例》参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再 次参加教师资格证考试的限制年限是（） A、1 年 B、3 年 C、5 年 D、8 年 13、强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是（ ） 14、A、杜威 B、凯瑟夫 C、夸美纽斯 D、赫尔巴 14、具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是（ ） 15、A、原始社会教育 B、奴隶社会和封建社会教育 C、近代教育 D、现代教育 15、政治经济制度决定（ ） （1）教育领导权 （2）受教育权 （3）教育目的 （4）教育结构 （5）教育内容 A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（4）（5） C、（2）（3）（4）（5） D、（1）（2）（3）（5） 16、裴斯泰洛奇认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在 社会上得到他应有的地位，这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的的价值取向是（ ） A、生活本位论 B 、社会本位论 C、个人本位论 D 、文化本位论 17、学校工作的中心环节是（ ） A、教学 B、科研 C、行政管理 D、后勤保障 18、适应学生的个性化而开发的课程类型是（ ） A、选修课程 B、必修课程 C、学科课程 D、综合课程 19、“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”表明教师应具备（ ） A、广博的文化修养 B、扎实的专业基础知识 C、丰富的教育理论知识 D、良好的实际工作能力 20、陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”与之相 关联的教育职业道德是（ ） A、爱国守法 B、关爱学生 C、爱岗敬业 D、终身学习 21、乌申斯基指出：一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，说明 教学中应贯彻（ ） A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、循序渐进原则 22、把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现 了（ ） A、评价主体的多元性 B、评价内容的全面性 C、评价功能的发展性 D、评价方法的灵活性 23、“君子欲纳于言而敏与行”强调的品德因素是（ ） A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 24、“一千个人的眼里，有一个千个哈姆雷特”表明认得心理具有（ ） A、客观性 B、主观性 C、目的性 D、社会性 25、对许多实物和活动都乐于参与、乐于探求、主要体现了兴趣的（ ） A、敏捷性 B、广泛性 C、持久性 D、效能 26、在鲜花盛开、草木葱茂的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦体验，这 种情绪状态是（ ） A、心境 B、激情 C、应激 D、热情 27、教师为了让小学生形成利他的习惯，采用的方式是提供榜样，并经常奖励他的行为。 这种做法的理论依据是（ ） A、顿悟说 B、试误说 C、认知失调论 D、社会学习论 28、场独立性学习者一般偏爱的学科是（ ） A、语文 B、数学 C、政治 D、历史 29、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ） ① 会打球 ②个子越长越高 ③风沙吹进眼睛自然流泪 ④ 小孩看到穿白大褂的一声感到害怕 ⑤儿童了解了“地球是圆的，而不是平的” A、①②④ B、②③⑤ C、①④⑤ D、①③④ 30.教师的期望会影响学生，使被期望的学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为， 产生预言效应。这种现象称为（ ） A、近因效应 B、晕轮效应 C、投射效应 D、罗森塔尔效应 31.光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是（ ） A.联觉 B.后像 C.感觉适应 D.感觉对比 32.某学生认为自己学业成功的原因是努力学习，这种归因维度是（ ） A.内部、稳定、可控 B.外部、稳定、不可控 C.内部、不稳定、可控 D.外部、不稳定、不可控 33.“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能行程中起重要作用的是（ ） A.示范 B.反馈 C.练习 D.言语指导 34.下列关于能力和知识，技能关系的说法，正确的是（ ） （1）知识、技能等同于能力 （2）能力的强弱与知识、技能的多少成正 （3）能力的形成与发展依赖于知识、技能的发展 （4）在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展 A.(1)(2) B .(2)(3) C.(1)(4) D.(3)(4) 35.根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（ ） （1）“学生喜欢我吗？” （2）“备课是否充分” （3）“怎样上好每堂课” （4）“如何安排教学时间” A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（2）（3）（4） D、（1）（3）（4）