安全教育――护航未成年人健康成长

2012 年 2 月 29 日，教育部办公厅专门下发通知，就第十七个安全教育 日主题教育活动做出部署。通知要求，各省教育部门要组织做好以下工作：1. 组织一次应急疏散演练；2.开展一次专门安全教育；3.确保安全教育日活动取 得实效。3 月 26 日上午，以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的第十七个 全国中小学生安全教育日活动启动仪式在北京举行，教育部副部长刘利民要求 各级教育行政部门和中小学校将学校安全工作放在突出位置，切实保障教育系 统和谐稳定。 我国目前有 2.08 亿中小学未成年学生，是一个最需要安全教育与安全 保护的相当庞大的社会群体。这些学生是每个家庭的希望，更是祖国和民族的 未来，是学校和社会教育的最重大责任所系，也是全社会的殷切期望与重托。 教育是点化和润泽未成年人生命健康发展的伟大事业，每个角落都蕴含着安全 教育的契机。因此，学校安全教育工作要从一点一滴抓起，要让学生从小就接 受必要的安全知识，养成自我教育、自我保护的良好习惯。 教育无小事，教育者的每一时刻都担负着学生安全的重任。 课堂教学是落实安全教育的主阵地，学校应围绕尊重学生、爱护学生 为主旨，在 40 分钟的课堂上给学生以安全的守护和必要的安全常识。在教育过 程中加大安全宣传教育力度，坚持“安全第一”、“以人为本”的关爱生命的教育思 想，结合学校的具体情况，充分利用校园网络、走廊文化、读书演讲、现场演 练等多种形式，进行安全事故案例的演示，让师生充分了解引起法律、交通、 消防、食品卫生、防火、防水、防电、劳动、实验、体育运动等安全事故的原 因及其危险性，掌握必要的安全与救护常识，增强自我保护能力。 社会实践和传承教育是学校安全教育的另一有效途径，在每一次的传 统节日和有纪念意义的教育契机之时，教育工作者要善于抓住时机，着力学生 知识视野的拓展和参与过程中的安全管理。这类安全教育的过程细节是培养学 生拥有良好行为习惯的最有效时机。 近些年来，越来越多的自然灾害威胁着人类的生命安全。汶川地震、 舟曲泥石流、印尼海啸、日本地震等自然灾害带来的灾难让人刻骨铭心。学校 应抓住这些震撼的场面，有针对性地教育师生们关注地球、关注自然、关注自 己的生命安全。要坚持定期开展安全疏散演练，如防火灾应急逃生演练、防特 大洪水灾害逃生演练、防地震应急逃生避险演练、防紧急事件的自护自救演练 等，使师生在演练过程中掌握一定的自我救护和逃生方法。 学校安全是关系到千家万户的大工程，学生们只有安全、健康地生活 在校园，才能促进学校教育教学管理质量的提高，才能真正实现健康、安全、 幸福生命成长的完满追求。 安全无小事，细节保平安。在全国中小学生第十七个安全教育日到来 之际，我们认为只有将学校安全教育真正落到实处，常抓不懈，才能使学生稳 定、持续地发展，真正为未成年人的健康成长保驾护航。