北师大版数学一年级下册《生活中的数+观察与测量》知识点归纳

北师大版数学一年级下册《观察与测量》知识点归纳 观察与测量 1、观察物体---(两个方向观察单一物体的形状) 2、桌子有多长---(厘米的认识) 3、去游乐园---(认识米) 4、估一估，量一量---(简单的估测和测量) 【知识点】 观察物体(两个方向观察单一物体的形状) 1、通过观察实物，体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看 到的形状可能是不同的。 2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。 桌子有多长(厘米的认识) 1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位 的必要性。 2、认识厘米，找一找自己身边哪些物体的长度是 1 厘米，体会 1 厘米 的实际意义。 3、能估计较小物体的长度，会正确使用刻度尺测量物体的长度。 4、会通过刻度尺观察物体的长度。(起点不是 0 刻度) 5、能根据物体的长度，选择合适的刻度尺测量。 去游乐园(认识米) 1、初步建立米的长度概念，根据 1 厘米和 1 米的实际长度，知道 1 米 =100 厘米，初步学会估测物体的长度。 2、掌握米和厘米间的关系，能恰当的选择单位表示物的长度。 3、认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 估一估、量一量(简单的估测和测量) 能选用适当的单位表示长度。 能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。 2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。 北师大版数学一年级下册《生活中的数》知识点归纳 生活中的数 1、数铅笔---(100 以内数的认识) 2、数豆子---(100 以内数的读写) 3、动物餐厅---(100 以内数的比较) 4、小小养殖场---(在具体情境中描述数的相对大小关系) 【知识点】 数铅笔(100 以内数的认识) 1、让学生从生活中认识数、学会数数不但会一个一个数，还会两个两 个、五个五个、十个十个数;并能正确地数出 100 以内物体的个数。 2、通过引导学生观察，使学生初步从数学的角度去观察事物，体会数 位(数中各个数字所占的特定位置)、基数(用数可以表示物体集合中元素的个 数)、序数(用数可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列 数蕴含的规律。 3.在数数活动中,认识计数单位"百",感受数位的意义. 数豆子(100 以内数的读写) 1、经历用计数器表示数的过程,进一步体会数位的意义。包括知道 100 以内数的数位名称及排列顺序，了解 100 以内数的计数单位，知道相邻两个 计数单位之间的进率是 10。 2.、掌握 100 以内数的组成。既要知道一个两位数是由几个十和几个一 组成的，又要明确几个十和几个一合起来组成几十几。 3、会读写 100 以内的数(读数和写数，都从高位起)，能对 100 以内的数 量进行估计。 动物餐厅(100 以内数的大小比较) 1、使学生更清楚了解百以内数的顺序，会先从数的位数上比较，相同 位数的数要从高位依次比较的方法，比较 100 以内数的大小。 2、初步感受一列数蕴含的规律。 小小养殖场(在具体情境中描述数的相对大小关系) 1、结合生活实际，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差 不多”的含义。 2、能在具体情境中把握数的相对大小关系，逐步培养数感。