2020小学《雨点儿》课堂设计

2020 小学《雨点儿》课堂设计 《雨点儿》课堂设计，好学网为学友整理。 《雨点》是一首儿童诗,全诗四句,句式整齐,韵律感强。它描写了雨点落进池 塘、小溪、江河、海洋的不同状态,体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情 调。文章洋溢着童贞、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发学生观察、了解自然 的兴趣。学会本课 4 个生字,读准字音,认清字形,正确书写。认识新偏旁。要求 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。联系实际,使学生初步认识池塘、 小溪、江河、海洋的特征,了解雨点的动态变化。教学重难点是通过想象和朗 读,体会雨点的快乐心情。在第一教学时中精读课文,理解课文内容,随课文学习 生字;第二课时巩固全文,加强背诵以及进行拓展练习。 第一教学时。 一、猜谜导入:千条线,万条线,落到河里看不见? 二、初读感知:带着问题读文:小雨点究竟落进了哪些地方?它们在那些地方干什 么?自由读,可采用圈点勾画的方式。并能连起来说:雨点落进_____、_____、__ ___和_____里。 三、精读品味: 如果你是小雨点,你最想落到哪里,为什么? 1.在池塘里睡觉。观察图,怎么睡的?梦见什么了都笑着睡呢?读出舒服。 2.在小溪里散步。想象散步的时候都看到了什么?读出悠闲。 3.在江河里奔跑。为什么到江河就要奔跑呢?(仔细观察江河里的水)读出欢快。 4.在大海里跳跃。大海是怎样的情景,为何要跳跃?为什么如此高兴?读出兴奋。 四、巩固复习。依次出示四幅图,想想,为什么要按这样的顺序?明白百川到海的 含义。 第二课时。第二课时巩固全文,加强背诵以及进行拓展练习:想象:雨点还会落到 哪?在那干什么?如:雨点落进麦田里,喂麦苗喝水;雨点落在屋顶上,在瓦上滑梯; 雨点在雨伞上,在伞上演奏…… 作业:书写本课生字,背诵课文,有能力的学生可以配图仿写小诗。 本教案由好学网整理。更多教案，请锁定好学网。