语文本第－二学期 识字学词学句一二

语文本第－二学期 识字学词学句一二 本页提供语文教案－下学期 识字学词学句（一）2,一年级语文教案 教案示例 本课教学本课目标 1．学会 9 个学生字和由学生字组成的词语。 2．能流利地朗读课文。 3．能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水、小溪、江 河和海洋。 第一教学时 本课教学过程（www.haoxuee.com） 一、导入新课 1．教老师板书“水”字，问：同学们谁认识这个字？关于水你都知道哪些知 识？ （ 1）水是学生命的源泉，我们要节约用水，保护水源。2）泉水是最纯净 的。3）我国有许多大江大河。…… ） 2．观察幻灯片，认识理解字词 3．出示图，请学学生仔细观察，图上有什么？（按一定顺序），学学生 观察后，指名说。（高山、流水、桥、船……） 4．这些地方水有多有少，有的静静地淌，有的欢快地跑，哗哗地流。人 们给它们起了不同的名字，（结合图画认读：泉水、小溪、江、河、湖、海） 5．学学生拼读语文书上的字词，指名领读。要求：读准字音，认清字 形，找出这几个字的特点。认识“氵”旁。 二、自读课文 初步理解课文内容 1．自读课文，想一想文中有几句话，勾划学生字词。 2．指名读课文，回答上面的问题，学习学生字词，说说自己用什么方法 记住这些学生字。认识“刂”“辶”“八”，指导书写，认识这几个字在田字格中的位 置。 重点指导 “泉”下边是“水”不是“小” “黄”中间是“由”不是“田” “西”第五笔是“竖折” “到”第六笔是“提” “进”先写“井”再写“辶” 3．范读课文，指导朗读问句，认识“？”号。 三、练习书写 练习书写学生字新词。 第二课时 本课教学过程（www.haoxuee.com） 一、读课文，理解句子意思。 1．采取一问一答的方式读课文。 2．文中介绍了谁？它们在干什么？（对话） 3．看图学习一、二句。 ①什么是泉水，看图找找。（在群山起伏处有一道细细的水流，这就是泉 水，泉水是从地下冒出来的） ②我要流进小溪里，“我”指谁？向哪流？什么是小溪？（两条弯弯的小河 沟就是小溪）。 ③指名读前两句。