王冕学画.

王冕学画 本页提供王冕学画,一年级语文教案 教案示例 23、王冕学画 本课教学本课目标： 1、学会本课 8 个学生字，掌握“乌云、阳光、荷花、鲜艳、粉红、荷叶、 要是、平时、画笔、后来”等词语。认识“傍、照、瓣、省、钱、纸”六个字。 2、理解课文内容，背诵课文第二段。 3、通过学习课文，培育学学生品词析句的能力。通过观察图画，培养学 学生观察、想象的能力，在学习学生字词时培养自学能力。 4、正确、流利地朗读课文，培养学学生的朗读能力。 5、理解课文内容，知道王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果，懂得无 论做什么事，只要有恒心，就能取得好成绩。 六、通过看课件，把学学生带入美丽迷人的情境之中，感受大自然的美， 培养学学生的审美情趣。 重点难点： 1、学会学生字和词语，读懂王冕观察荷花和刻苦学习的句子，体会无论 做什么事情都要下功夫才能成功的道理。 2、理解课文第二段，王冕小时候是怎样学画画的？ 课时安排：3 课时 第一教学时 －、谈话导入。 同学们，你们喜欢画面吗？今天我给大家介绍我国元朝时期著名的画家王 冕，看看他小时候是怎样学习画画的。 板书课题：《王冕学画》 二、听课文录音，整体感知。 三、初读课文。 1、借助汉语拼音，读准学生字词，读通每句话，并标出自然段。 2、借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事？ 3、指名逐段读课文，检查自读效果。 4、小组互相讨论课文主要讲了什么？ 四、分析字形、指导书写。 （1）自学课后学生字。想一想：哪些字容易记？可以用什么方法记住？ 哪些字比较难记？用什么方法记忆字形？ “读、晚、荷、艳、粉”，可启发学学生用偏旁加熟字的方法帮助识记。 “粉”还可和“分”比较，“荷”和“河”比较。 “晚”还可用顺口溜“太阳出来照小兔，小兔藏起小尾巴”来帮助识记。“晚”字 共 11 画，第 10 画的撇应从“口”里一笔写出来。 “布、节”可用部件组合的方法帮助识记。 （2）交流记忆方法。 （3）重点指导： 晚：右边是“免”，木是“兔”。 粉：和“分”比较。 （4）在教老师的指导下练习书写。 “读、晚、粉”都是左窄右宽的字，“艳”左右宽窄一样。这几个字笔画比较 多，要写得紧凑一些。 “荷、节”都是上短下长；“荷”下面的“何”比上面的“艹”略宽，“节”下面的“ ”比 上面的“艹”稍窄一些。要指导学学生注意字的各部分在田字格里的位置。 （5）口头组词。 五、小结。 第二课时 一、复习导入 1、检查复习。 出示卡片，认读学生字、词。 乌云、阳光、荷花、鲜艳、粉红、荷叶、要是、平时、画笔、后来 2、朗读全文。 二、理解课文内容。 1、学习第一段。 （l）自由读，说说通过读这一段，你知道了什么？（使学学生明白，王冕 虽然家境不好，但他却是个爱学习的好学学生。） （2）练习朗读。 2、学习第二段。 （1）放课件，展示第二段一至四句的内容，同时加上配乐朗诵，把学学 生带入美丽迷人的情境之中。 （2）你觉得雨后的景色怎样？用一句话描绘出来。 （3）自由读，找出描写雨后荷花的句子，读一读。 （4）比较句子，体会哪一句好。 ①花瓣上洒落了清水，荷叶上有很多水珠。 ②粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。 （第二个句子好，形象、具体地讲出了雨后的荷花被雨水冲洗后，显得更 加鲜艳，更加美丽的样子。） （5）这是一幅多么美丽的图画呀，看了这么美丽的荷花，王冕看得怎么 样了？心里是怎么想的？ 理解：“出了神”（精神高度集中而发起呆来）。 （六）指导朗读。 小结：这一段先讲了王冕在湖边放牛，接着讲了下雨前和雨后湖上的景色 以及雨后美丽的荷花，最后讲王冕想把荷花画下来，很有条理地讲出了王冕想 画荷花的原因。 3、学习第三段。 （1）轻声读第三段。 （2）读后讨论：王冕为了画画，是怎么做的？ （a、用平时节省下来的钱买了画笔和颜料。理解“节省”。b、不灰心，天 天画。） （3）结果怎样？（他画的画像刚从湖里采来的一样。） （4）王冕为什么能成为我国著名的画家？ （因为他不怕失败，坚持画下去，所以才能获得成功。） 三、指导朗读。 1、可以结合学生字的学习，帮助学学生逐句朗读，在熟读基础上背诵。 要充分利用挂图，给学学生提供背诵的线索。如第一句，可这样引读：什么时 候，王冕在什么地方放牛?学学生读句子，理解“傍晚”。再引读第二句：忽然天 气发学生了什么变化?学学生读句子，老老师帮助理解“乌云密布”。再引读第三 句：大雨过后是什么景象?学学生读，教老师再帮助学学生理解“满湖通红”。教 老师再引读：这时湖里的荷花什么样了?学学生读，教老师范读，引导学学生看 图后朗读，还可配乐朗读。最后一句可以指导学学生轻声读出王冕心里的向往 之情。最后让学学生把五句话连起来自由朗读，练习背诵。 2、指导背诵第二段。 四、总结全文。 1、通过王冕学画这件事，你懂得了什么道理？ （无论学习什么，只要下苦功夫，就能获得成功。） 2、我们应该向王冕学习什么？ （不怕困难失败，努力刻苦，持之以恒的精神。） 五、练习有感情地朗读课文。 布置作业 1、连一连，读一镇。 2、看拼音写词语。 3、搭配词语。 美丽的 阳光