咏鹅 北师版教案

咏鹅 北师版教案 本页提供咏鹅 - 北师大版,一年级语文教案 本课教学设计示例 《咏鹅》 本课教学本课目标： 1．通过本课教学，继续复习巩固学过的六个单韵母。 2．能读准学生字表中的学生字。 3．能熟读课文并背诵下来。 本课教学重点、难点： 复习单韵母，能认读识字表中的学生字。 教具准备： 课件，学生字卡片。 本课教学过程（www.haoxuee.com）： 一、复习字母歌 嘴张大，就念 a，我要做个发明家。 嘴一缩，就念 o，学习拼音好处多。 嘴一咧，就念 e，我爱跳舞爱唱歌。 iii，小棍头上有一点， u 和{，像兄弟， u 的头上没有点， {的头上有两点。 二、导入 1．播放录像，教老师伴着优美的音乐解读：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天 唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。 2．板书课题：咏鹅 三、新授 1．读文 （1）听老老师范读课文，学学生指读课文。 （2）学学生自读课文，边读边找出学过的单韵母。 （3）指名带读单韵母。 （4）学学生自读课文，把不认识的字画上圈。 （5）请小老老师领读课文，其他同学指读课文，重点看自己不会读的 字。 （六）同桌同学互相听读课文。 2．读词语 （1）课件出示词语：咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水。 （2）指名读词语。 （3）小组合作听读词语。 3．读字 （1）出示学生字：鹅、毛、向、红、绿、歌。 （2）学学生自读学生字。 （3）同桌同学互相听读。 4．读文 课中休息—— 四、复习巩固 1．小老老师考大家（戴鹅头饰）。 要求：你认为哪个字难记，就拿出来考同学。 2．组读字开火车比赛。 3．识字游戏：和鹅宝宝交朋友。 游戏规则：黑板上出示许多“鹅宝宝”（卡片），请同学认读卡片后面的 字，认对了，就把“鹅宝宝”卡片送给同学。 五、发散 1．请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。 2．小组合作：表现诗歌，方式自定。可以朗诵；可以绘画；也可以根据 自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。