不贪小便宜

不贪小便宜 好学网小学思想品德教案组提供不贪小便宜,小学思品教案 本课教学目标认知： 1．知道贪小便宜是自私、不诚实的表现。 道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。 明贪小便宜的害处。情感： 3．能结合实例说 1．厌恶贪小便宜的行为。 宜后感到不安和羞耻。行为： 2．自己贪小便 1．不是自己的东西不贪不要。 得的利益不占。教学建议教材分析 信”德目中“不贪小便宜”的要求编写的。 2．知 2．不该 本课是根据课程标准三至五年级“诚实守 本课与下一课都是教育学生要诚 实，不是自己的东西不要，不该得的利益不占。下一课主要使学生知道，当拾 到东西时，应该怎么做。本课则是教育学生面对不该得的利益或不该要的东西 应该怎么做。 本课的教学要点是：知道贪小便宜是不诚实、自私的表现； 贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友；不是自己的东西不贪不 要，不该得的利益不占，从小养成不贪小便宜的好品德。 本课导入栏目“说 一说”，让学生谈谈对贪小便宜行为的看法。学生对这种行为一定会持否定态 度，由此让学生体验贪小便宜的行为是令人讨厌，被人看不起的。让学生带着 这样的情感学习本课。 课文是一个民间故事。通过正反对比说明了什么是 贪小便宜，什么是不贪小便宜，教育学生自觉做到不贪小便宜。教法建议 教学时，教师要通过对课文的分析帮助学生认识以下几点。 1．诚实的人 在便宜面前不贪不占，不为小便宜所惑。因此能得到人们的尊重。 教学中 应帮助学生分析农夫的所作所为，引导学生思考：农夫明知金斧子、银斧子都 比自己的铁斧子值钱，为什么他只认了自己的铁斧子。通过分析，使学生认识 到不是自己的东西，再好也不能要。课文中老人把金斧子送给农夫是对他诚实 行为的夸赞和奖励。 2．贪小便宜的危害性。 课文通过贪财人冒认金 斧子，自以为占了便宜，结果反而吃了亏，连自己的斧子也丢了，还被世人所 嗤笑的事例，告诉学生贪小便宜是不诚实的表现，害人害己，被人看不起。教 学中，应通过对课文的分析和列举现实生活中的事例，让学生认识四点： （1）贪小便宜的人表面看多占了一些东西，但他却失去了一个可贵的品质— —诚实。贪小便宜的人为了得到一点儿便宜有时要弄虚作假、欺骗别人，这是 不诚实的表现。（2）贪了小便宜，也会给别人留下一个爱占小便宜的坏印 象，而被人看不起。（3）如果养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前禁不起 诱惑，也容易从贪小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。课文后“读一 读”栏目，即是对这一要点的补充。（4）贪小便宜还容易上当受骗。社会上、 学生中这样的事例还是很多的，老师可以适当补充一些实例。让学生通过实 例，认识贪小便宜的危害。 3．怎样做到不贪小便宜。 教学时，教师 可以在讲完课文后，给学生提一些行为要求，使学生懂得怎样做到不贪小便 宜。首先应该做到不“贪”，即不为小便宜所惑。对于小学生来说，小便宜是有 诱惑力的，小学生占小便宜多数是希望多弄点儿钱买吃的或自己喜欢的东西， 有时是看到别人的东西好，自己很想要，于是向人家索要，甚至不经人家允许 而据为己有。其次应做到不“占”，即不是自己的东西，再好也不要；不该得的 利益不要。教学设计示例第四课 不贪小便宜本课教学目标认知： 负小便宜是自私、不诚实的表现。 愿意与这种人交朋友。 1．知道 2．知道贪小便宜被人看不起，人们不 3．能结合实例说明贪小便宜的害处。情感： 1．厌恶贪小便宜的行为。 1．不是自己的东西不贪不要。 2．自己贪小便宜后感到不安和羞耻。行为： 2．不该得的利益不占。教学过程一、启发 谈话，引入新课。 你看见过贪小便宜的事吗？你对这类事情是怎么看的？ 谈话：贪小便宜的事是令人讨厌的，贪小便宜的人被人瞧不起，我们大家都不 喜欢贪小便宜的人。今天，我们就学习第四课：《不贪小便宜》。 板书课 题：四 不贪小便宜二、学习课文。1．讲述课文故事，给学生一个总体印 象。2．学习课文，讨论明理。 板书：不贪小便宜 （1）老人为什么夸农夫是个诚实的人？ （2）农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值 钱，但他是个诚实的人，不是自己的东西，再好也不能要，所以，他只认了自 己的铁斧子。 板书：诚实 不是自己的东西不贪不要 不贪小便宜的行为。老人的态度是怎样的？ （3）对农夫 板书：夸赞 奖励 个贪财的人，听了这件事以后，他是怎样做的？结果怎样？ （4）有 （5）学生齐 读课文这一句话（你是一个贪财的小人，应当受到惩罚）和课文倒数第二自然 段。 （6）那个人为什么会得到这样的结果？ 小结：因为那个人贪 财，把不是自己的东西说成是自己的东西，想占便宜，所以受到了惩罚。 （7）人们为什么嘲笑他？ 小结：因为他想占便宜，不诚实，所以被人瞧 不起，人们就嘲笑他这种坏行为。3．联系实际，辨析导行。 宜有什么害处？结合实际及课后“读一读”的事例一起说。 师归纳小结。 贪小便宜的害处： （1）贪小便 学生讨论后，教 ①贪小便宜的人表面上多占了一些东 西，但他却失去了一种可贵的品质——诚实。这是不诚实的表现。 小便宜，会给别人留下一个环印象，被人瞧不起。 ②贪了 ③如果养成爱占小便宜 的习惯，在小便宜面前经不起诱惑，也容易从贫小便宜发展为占大便宜，甚至 走上犯罪的道路。 小便宜。 ④贪小便宜还容易上当受骗。 （2）怎样做到不贪 小结：首先应该做到不贪，即不为小便宜所诱惑；其次要做到不 占，即不是自己的东西，再好也不要，不该得的利益不要。 的利益不占 （3）学习这个故事，告诉我们什么道理？ 练习“帮一帮”，让学生进行讨论。 板书：不该得 （4）出示课后 （①小洁应把多找给她的 5 角钱还给卖 冰棍的阿姨。②小建应该告诉表哥，这样做是贪小便宜、不诚实的表现，并让 表哥去换购一张成人票，不然的话，就不进去看动物表演。③小玉应该把那窝 鸭蛋送还给邻居。）4．夸一夸班里不贪小便宜的同学。三、总结。 通过 学习本课，我们知道了贪小便宜是自私、不诚实的表现。贪小便宜的人被人瞧 不起，人们不愿与这种人交朋友。贪小便宜容易上当受骗。如果养成了贪小便 宜的坏习惯，发展下去，还会走上犯罪的道路。所以，我们一定要做到不贪小 便宜，不是自己的东西不贪不要，不该得的利益不占。老师相信，同学们一定 会努力做到的。板书设计