取人之长

取人之长，补己之短 好学网小学思想品德教案组提供取人之长，补己之短,小学思品教案 本课教学目标：1、知道人各有所长，各有所短。懂得取人之长，补己之短， 有利于个人进步。2、教育学生注意发现并虚心学习别人的长处，弥补自己的 不足。教学要点：1、人各有所长，各有所短。2、取人之长，补己之短，有利 于个人进步。教学方法：创设情境法、提问法。教具准备：灯片教学过程 （www.haoxuee.com）：一、创设情境，导入新课 1、说长道短：每个人都 有长处和短处，请你说说自己的长处和短处。你还能说出班上哪个同学的长处 值得你学习吗？2、揭题并板书：二、学文明理 1、学生自由默读课文，思考下 列问题：（灯片出示）①、玲玲和芳芳是怎样取人之长、补己之短的？②、玲 玲和芳芳取人之长、补己之短有怎样的收获？2 学生选择自己感兴趣的问题在 小组内与同学讨论 3、指名答题 4、教师小结：玲玲和芳芳取人之长补，补己 之短，所以二人都取得了很大进步，值得我们学习。三、辨析明理 1、评一评 谁说得有道理，为什么？（学生自主讨论以后，用“Yes”or“No””or“No”or“No”or“No”回答，并说明 判断理由）2、说一说下面的故事《苹果李的来历》给你的启示是什么？你还 知道有关植物嫁接成优良品种的事吗？3、读一读读完故事齐读老师说的话。 四、总 结善于取人之长，补己之短的人，是真正聪明的人。总是发现别人的优 点，虚心向别人学习，一定会不断进步的！ 本思想品德教案由好学网整理。更多思想政治教案，请锁定好学网教师园地， 还请您多提宝贵意见哦！