思品教学案例－饮水思源

思品教学案例－饮水思源 好学网小学思想品德教案组提供思品教案－饮水思源,小学思品教案 认知： 感： 知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。情 1.对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情 产阶级革命家。行为： 2.崇敬和爱戴老一辈无 缅怀和崇敬毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小 平等老一辈无产阶级革命家。教学建议 教材分析： 五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写。 本课根据《标准》三至 本课共有四个栏目： 栏目 一“想一想”是本课的导入部分，目的是以此引起学生的思考自然导入本课。 栏目二“说一说”是对课文的延伸。 栏目三“读一读”的目的使学生能够更加深 刻地领会和理解领袖为国为民的献身精神。 栏目四“活动”是本课的一道延 伸性题目，帮助学生深入理解本课的内容。 本课课文选取的是毛泽东等老 一辈革命家在西柏坡指挥三大战役，迎来中华人民共和国诞生的事迹。目的是 使学生知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家为创建新中国立下了不朽的功勋， 我们要永远崇敬、缅怀毛泽东等老一辈无产阶级革命家。 教法建议： 本课 对于学生而言比较难，因为学生对中国共产党的历史不太了解，建议上课之 前，教师让学生通过网络查找一些资料，网上有很多关于本课的相关资料，在 扩展资料里提供了网址。 教学要借助丰富的文字、图像、音像资料增加学 生的感性认识，使学生了解历史，真切地感受老一辈无产阶级革命家为中国的 解放事业做出的贡献，自然地产生崇敬、缅怀领袖之情。教学设计示例第十二 课 饮水思源本课教学目标：认知： 建新中国的一些事迹。情感： 知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创 1.对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情 2.崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。行为： 缅怀和崇敬毛泽东、周恩 来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家。教学重点： 让学生 知道毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时等老一辈无产阶级革命家创建新 中国的一些事迹，教育学生要缅怀和崇敬他们对他们产生景仰之情。教学难 点： 教育学生学习老一辈无产阶级革命家的优秀品质。学习他们无私无 畏、不屈不挠的精神，立志为建设社会主义作贡献。教育过程：一、导入 同学们，还记得我们曾学过一篇语文课文《吃水不忘挖井人》 1．师： 吗？这里的挖井人指的是谁？ 板书：老一辈革命家 2．学生发言。 在河北省平山县西柏坡雕刻着领袖群像。（电脑演示领袖群 3．师： 像。） 你认识这些领袖吗？你知道为什么要在西柏坡塑造他们的群像吗？ 4．小结： 他们在西柏坡领导全国人民打败了国民党反动派，指挥了有名 的三大战役。人们为了纪念他们，不忘记他们，就雕刻了领袖群像，每当人们 看到领袖群像时，就会想起老一辈革命家。二、讲解课文 1．师： 让 我们回顾一下老一辈无产阶级革命家在西柏坡领导中国人民创建新中国的岁 月。 2．学生自读课文 1- 6 自然段。 3．电脑演示简陋的作战室图。 4．师：看到这件简陋的作战室，你有什么感想？在这么简陋的作战室里，老 一辈无产阶级革命家又是怎样工作的呢？ 解放中国在西柏坡忘我工作的事例。 影片，可以给学生播放。 5．学生列举老一辈革命家为了 6．如果教师能找到有关三大战役的 7．教师提问： 8．为什么说三大战役在中国 历史上是空前的，在世界战争史上也是罕见的呢？ 9．小结：因为三大战 役仅仅用了四个多月的时间，就歼敌 154 万人，使国民党主力部队丧失殆尽， 奠定了中国革命在全国胜利的大局。 10．老一辈革命家为创建新中国立下 了丰功伟绩，有许多感人的故事。把你所知道的故事说一说。 11．学生列 举自己所知道的老一辈革命家的感人事迹。（教师在学生汇报的过程中，随时 补充一些图片或资料。） 毛泽东同志为了新中国的解放呕心 12．师： 沥血，就连他的亲人都为了人民的解放事业献出了生命。 读读一读的内容后谈感受。 13．学生自己阅 毛泽东、朱德、周恩来、刘少 14．小结： 奇、任弼时等老一辈无产阶级革命家为创建新中国，建立了不朽的功勋。 师：人们常说饮水思源，（板书：饮水思源）我们今天的幸福生活是老一辈无 产阶级革命家带领人民的军队浴血奋战换来的。我们要永远缅怀和崇敬老一辈 无产阶级革命家，要沿着他们开创的道路，把祖国建设得更加美好。 书；永远崇敬、缅怀老一辈革命家三、延伸活动 课后做一做： 板 1．观 看歌颂老一辈革命家的电影或电视，以小组为单位交流观后感。（做此题时， 教师可以根据本地区的情况，自行选择影片组织学生观看，也可以从网上下载 一些相关的影片下节课组织学生观看，） 为主题，开展以此缅怀老一辈革命家的活动。 2．在老师指导下，以饮水思源 （此活动可与班会、队会结 合起来进行。可根据当地的实际，参观革命纪念地，缅怀老一辈革命家的丰功 伟绩；访问老红军，了解革命的艰辛等。）