药学专业毕业生继续教育研究

一、分析 笔者曾担任过近三届毕业生的课程教学，教过近三届毕业生医用化学中的有机化学， 这门课程是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用，是化学中极其重要的 一个分支。这门课程是学者们研究药物的基础，因为我们现在使用的药品，多数是化学合 成或经纯化后再制成药品。而这些药品大多是含有 N、O、S 等原子的杂环化合物或者被 F、CL、Br、I 等基团取代的产物。如果学者们没有足够的化学知识是很难搞清药品的化学 结构。而作为我校的毕业生，往往是本科录取后的又一层次的本科生，他们的基础低，对 教师所教授的课程一部分学生的接受能力较慢，学起来较为困难，由不愿学转为弃学，这 样就会严重影响到就业。设想作为药品营销工作者，自己都不明白药品的化学结构、作用、 不良反应，吸收、分布、代谢、排泄等的动态变化规律，又怎能去说服使用者。而归根结 底，是因为学生在校几年来的学习方向与社会需求不能对接，这就导致了就业转向的学生 人数逐年呈递增趋势。 二、对策 药学专业毕业生走向应该多样化。经过 4 年苦读的莘莘学子，可根据个人的就业方向 和社会对人才的需求重新定位，开创属于自己的就业渠道。例如：进入护理行业。（一） 老年护理工作。自上世纪末我国进入老龄社会以来，人口老龄化快速发展，截至 2014 年 底，我国 60 岁以上老年人口已达 2.12 亿，占总人口的 15.5%，增长速度越来越快。预 测到 2036 年增长到 4 亿，占人口总数比例超过 27%；到 2050 将达到 4.5 亿左右，老龄 化程度达到近 33%，届时我国每三人中就有一名是 60 岁以上的老年人，我国将彻底进入 重度老龄化阶段。随着我国人口老龄化的进一步加剧，对护理人员的需求每年将成比例增 长。由于我国老年护理事业起步较晚，受过专业护理培训的人员更是供不应求，严重影响 到老人晚年的生活质量。基于老年护理人才缺口巨大，药学专业的大学生可以重新定位自 己的就业方向，全身心地投入到这一产业链中。通过科学规划，提高自身的职业道德、业 务技能和服务水平，考取养老护理相关职业资格证，做到持证上岗，保证养老护理质量。 （二）月嫂护理工作。对于药学专业的学生，可以选择从事月嫂护理工作。辽沈晚报曾报 道过“一个关于月嫂的故事”，她是海归女生，容貌漂亮。但面对国内就业压力，毅然放弃 所学专业，不顾朋友和家人反对，通过继续教育培训学习，获得月嫂从业资格证书。通过 自己细心的工作和不懈努力，在当地举办的月嫂技能大赛上，获得冠军，并获得“金牌月嫂 称号”，此时她的月薪是 16000 元。但她并不满足，随后注册了属于自己的公司，专注高 端“月嫂”培训工作，向白领“宝妈”提供专业护理服务。由于这类高学历“月嫂”懂得如何去护 理婴儿，如何去与“宝妈”交流，很受市场欢迎。因此，对于药学专业毕业的学生，可根据 社会需求进入到相关行业，达到理想就业，这就需要学生们具备从事专业领域的本领和技 能。 三、药学专业毕业生继续教育的必要性 针对药学专业毕业生将要选择从事的行业和领域，毕业生要根据自己制定的方向，通 过继续教育学习所需知识、获得所需技能就显得尤为重要。 （一）方向的确定性。毕业 生只有就业或创业方向明确，才能够确定继续教育的目标，才能够通过继续教育来提升自 己。比如选择考取不同专业的研究生，那就要选择 3 年后对自己就业、创业有帮助的专业 课程继续学习；同时参加英语、政治等全国通考的课程继续学习；选择公务员职业，也要 根据自己即将制定的就业方向参加诸如司法、税务、文秘等相关专业继续学习，同时参加 申论、行政能力等全国通考的课程继续学习。因此，毕业生一旦确定就业、创业方向，就 要全身心地投入到继续教育的学习中，使其能力在该领域能不断地得到提升，以适应该方 向之所需。（二）专业的必要性。学生要根据自己的意向选择继续教育的内容，不能盲目 跟从。学生们在大学期间所学科目，是针对学校的专业课程设置的，一些课程和同学们毕 业后从事的职业尚无紧密的相关性，也有些课程并不是我们将来从事既定职业所必需的， 这就提醒我们有必要进入到继续教育领域继续学习并提升专业知识。而我国的继续教育近 几年发展很快，可针对口腔、护理、临床、麻醉等各个领域进行系统的培训，使学生在学 习后获得相应的专业知识，并顺利地进入到相关的领域参加工作。（三）学习的必要性。 参加继续教育学习要根据个人能力量力而行。但需每位学者要树立学无止境、终身学习的 理念，变“要我学”为“我要学”，增强继续教育的积极性，做到自觉学习、主动学习、善于学 习、不断学习，才能跟上时代的步伐、适应工作需要。要肯于付出，真心实意去学，只有 通过不断学习，才能在岗位上有所提高，以适应经济社会发展和行业发展的新需求。 四、展望 综上所述，是对药学专业毕业生参加继续教育探究的思路分析。从当前的就业现况分 析，通过继续教育来提升自己应该是一个正确的选择。因为继续教育是每个人永远不会终 结的课程。随着国内外科学技术日新月异的发展，我们每个人都要树立“学习、学习、再学 习”的思想，通过多种途径、多种方法，学习教育的新理念、新观点、新方法，以不断提高 和充实自己，从而达到不断完善自己的目标。