教学案例四节　 气候特征2(2)

教学案例四节 气候特征 2(2) 3．齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少摄氏度？ （答案：分别大 26.3℃和 7.3℃） 〔归纳〕冬季，我国是世界同纬度上最冷的地方；夏季，我国又是世界同纬度上除沙漠地 区之外最暖热的地方。因此，我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区的气温年较 差偏大。这说明我国的季风气候具有显著的大陆性特点。 〔讲述〕我国大陆性气候特征，表现在气温方面，那就是气温变化大，不仅气温年较差大 日较差也较大；表现在降水方面，则是降水量的季节分配不均，年际变化大。 ［本课］ 〔提问〕我国夏季气温、降水的特点是什么？ （学生回答：夏季我国南北普遍高温，降水集中。） 〔本课〕二、雨热同期 〔讲述〕夏季，我国除了青藏高原、天山等少数高原、高山外，南北普遍高温，而且是世 界同纬度上除沙漠外最热的地区。因此，我国的热量条件优越，即使是在广大的北方地区 也能够种植喜温的水稻、玉米、棉花等高产作物。我国水稻、棉花的种植界线之北，在世 界上也是数一数二的。可见，夏热是我国气候资源的一大优势。 〔本课〕1．夏热是我国气候资源的一大优势 〔讲述〕在高温季节，农作物生长旺盛，需要大量水分。而这时正是我国降水最多、最集 中的季节。高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林和牧草的生长十分有利。 因此，雨热同期是我国非常优越的气候资源。 〔本课〕2．高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林、牧草的生长十分有利 〔提问〕西亚、北非在北纬 15°—30°的地区，气候和景观有什么特点？为什么我国处于同 一纬度地带的长江以南地区，却成为降水丰沛的“鱼米之乡”？ （教师提示：学生回忆已学的有关知识，思考问答。） 〔讲述〕在世界上北纬 15°—30°的纬度带上，由于受副热带高压带的影响，气候干燥，大 多是沙漠或荒漠。我国处于同一纬度地区的长江以南地区，由于受到东南季风和西南季风 的影响，降水丰沛，年降水量在 1000 毫米以上。而且雨热同期，十分利于水稻生长，是我 国主要的稻米产区，从而成为富饶的“鱼米之乡”。 〔挂图〕我国温度带划分图，我国干湿地区划分图。 〔复习提问〕我国可划分为哪几个温度带？哪几个干湿地区？ （学生回忆第二、三节知识，指图回答。） 〔讲述〕我国既有多种多样的温度带，又有多种多样的干湿地区，这说明我国的气候复杂 多样。这也是我国气候的一个显著特征。 〔本课〕三、气候复杂多样 1．多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的一个标志 〔读图提问〕阅 读课文“秦岭南北”插图，问学生：图中反映了地形对气候、植被的什么影响？