地理教学案例－海洋资源(3)

海洋资源(3) 探究活动 1、 活动名称：海产品调查 活动目的：使学生充分认识海产品在丰富和提高人们生活质量的重要作用，同时了解 我国海产品的现状。 活动步骤： （1）寻找 10 种日常用品，条件是原料必须有海产品。 （2）了解近来这几种产品 的销售变化情况和原因。 （3）开一个主题为“人类与海洋”的班会，全班同学进行交流。 2、活动名称：海洋资源是可再生资源吗？ 活动目的：使学生了解我国对海洋资源的开发和利用现状，并意识到海洋资源尽管是 可再生的，但这是在合理利用和开发的前提下，进一步培养学生辨证看待问题的意识。 活动方案：安排学生查找人们破坏或不合理利用海洋资源的资料，并提出问题“海洋资 源是可再生资源吗？请你用你的资料来说明你的观点”，从而引起学生的思考。