思品教学案例－勇于认错

思品教学案例－勇于认错 好学网小学思想品德教案组提供思品教案－勇于认错,小学思品教案 本课教学目标认知： 1．知道有了错误应该承认。 诚实和勇敢的表现，有利于个人进步。情感： 有了错误勇于承认。教学建议教材分析 2．知道勇于认错是 有了错误愿意承认。行为： 本课是根据课程标准一二年级“诚实 勇敢”德目中的有关要求设置的。勇于认错是一种良好的道德品质。人不可能没 有过错，世界上绝对不犯错误的人是没有的，重要的是要正确对待错误，勇于 承认错误。只有勇于认错，才能进步。因此，有必要教育学生从小养成勇于认 错的好品德。 课文选取了美国第一任总统华盛顿小时候勇于认错的故事， 故事中主人公的年龄与二年级同学相仿。这个年龄段的学生经常会发生无意间 犯错误的事。因此，本课教材利于学生体验人物的思想感情，利于开展情境教 学，利于指导学生的道德行为。教法建议 1．教学前，教师要认真了解本 班、本校在“勇于认错”方面有哪些好的典型，在教学时可以适时举例，同时也 了解一下存在的问题，使教学有的放矢。 2．课文前的“说一说”栏目，可以 在导入新课时使用。学生回答问题后，教师不必急于肯定或否定。可以让学生 在教学中或学完课文后，再评价一下自己的做法是否正确，。 3．课文中 有两幅插图。第一幅插图，表现华盛顿要试一试斧头是否锋利。通过看图，让 学生明白华盛顿是在无意中犯了错误。第二幅插图，表现华盛顿勇于承认错误 后，爸爸原谅他的情景。教学中应该让学生仔细观察华盛顿的面目表情，并结 合课文展开联想，深刻理解“勇于认错是诚实、勇敢的表现”。还要引导学生通 过观察华盛顿父亲的表情，理解“勇于认错可以得到别人的谅解”。有条件的学 校可以将插图制成幻灯片，便于集体学习讨论。 4．课文后的“说一说”栏 目，可以在课文教学中使用，也可以留在总结全课时使用。“讲一讲”栏目中的 问题，学生在回答时不要求统一答案，可以提出不同的解决办法，故事可以有 多种情景的续写和结局。教学设计示例第五课 勇于认错本课教学目标认知： 1．知道有了错误应该承认。 于个人进步。情感： 教具准备 2．知道勇于认错是诚实和勇敢的表现，有利 有了错误愿意承认。行为： 1．课文录音。 有了错误勇于承认。 2．挂图 2 幅或实物投影课文插图。 练习幻灯片 3 幅。教学过程（www.haoxuee.com）一、想一想。　　在生活一、想一想。 3． 在生活 中，由于同学们年纪小，生活经验少，难免做一些错事。你在家中、在学校里 做过错事吗？做了错事你当时是什么心情？结果怎么样？在回答这个问题之 前，我们先来学习第五课“勇于认错”。 （学习课文）一、想一想。　　在生活。 板书：五 勇于认错二、讲一讲。 1．过渡语：你们知道华盛顿是谁吗？他是美国独立战争 时期的杰出统帅，是美国的第一任总统。在他小时候，也做过错事。他是怎么 对待错误的呢？ 2．听课文录音。 3．出示挂图 1。提问： 华盛顿为什么要砍小树？砍断小树以后，他的心情怎么样？ 的爸爸看到被砍断的小樱桃树，是什么心情？他说了些什么？ （1）一、想一想。　　在生活 （2）一、想一想。　　在生活华盛顿 （3）一、想一想。　　在生活华盛 顿看到爸爸大发脾气，为什么还承认是自己砍的树？假如是你，你怎么做？为 什么？ 板书：大胆承认 （4）一、想一想。　　在生活小结：华盛顿为了试试爸爸送给他的小 斧头锋利不锋利，无意中砍断了爸爸心爱的樱桃树。他冒着被爸爸处罚的危 险，没有说谎，而是大胆地承认了错误。 2。提问： 板书：不说谎 4．出示挂图 （1）一、想一想。　　在生活华盛顿砍断了爸爸心爱的樱桃树，爸爸为什么原谅了他？ 爸爸是怎么说的？齐读课文最后一段。 爱的樱桃树，也不愿意听你撒谎”？ （2）一、想一想。　　在生活爸爸为什么说“我宁愿不要心 （3）一、想一想。　　在生活小结：爸爸看到华盛顿主动、勇 敢地承认了错误，非常高兴。因为他从华盛顿身上看到了比樱桃树更为可贵的 东西——诚实。 板书：诚实 勇敢 （4）一、想一想。　　在生活小结：诚实是一种美好的品 德。它比一棵樱桃树价值高。所以华盛顿的爸爸原谅了他。三、说一说。 1．你们还知道哪些“勇于认错”的故事？ 2．说说班上“勇于认错”的事例。 3．说说：你在家中、在学校里做过错事吗？当时是什么心情？后来又是怎样 做的？ 4．小结：从同学们所讲的事例中，可以看到在我们身边有很多勇 于认错的好孩子。有了错误只要大胆认错，就能不断进步，健康成长。 书：有错误四、议一议。 考你们。 板 通过学习，同学们明白了很多道理，现在我来考 1．出示幻灯片（“说一说”栏目内容）一、想一想。　　在生活 （1）一、想一想。　　在生活小兰做错了一件 什么事？她在想些什么？她是怎么做的？为什么要这样做？ （2）一、想一想。　　在生活小结： 小兰不小心把图书馆的书撕破了，她宁愿接受老师的批评或者赔偿一本新书， 也要勇敢地向图书馆老师承认错误。她这样做，就是勇于认错的表现。 2．出示幻灯片 2（“议一议”栏目内容）一、想一想。　　在生活。 （1）一、想一想。　　在生活小红不小心把墨水瓶打翻 了，弄脏了爸爸的图纸，小红应该怎么做？学生讨论。 （2）一、想一想。　　在生活小结：一个 人无意中做错了事，不要怕挨批评，更不要说谎，要态度诚恳地、大胆地去承 认错误，真诚地向别人道歉，这样才能得到别人的原谅，才是一个真正诚实的 人。五、演一演。 1．出示幻灯片 3（“讲一讲”栏目内容）一、想一想。　　在生活。 （1）一、想一想。　　在生活军 军在院子里打羽毛球，一不小心把邻居王阿姨家窗台上的花盆打碎了，可巧妇 阿姨不在家，你知道他会怎么做吗？ 学生讨论，师生同台表演。 （2）一、想一想。　　在生活小结：同学们表演得很好。大家懂得了犯了错误要勇于承认，无论有没 有人看见，都要勇敢地去承认错误，这样才能从小养成勇于认错的好习惯。 六、总结。 今天，我们学习了第五课勇于认错，知道了当我们无意中犯了 错误、做了错事时，应大胆承认，不说谎话，这样可以得到别人的谅解，有利 于个人的成长和进步，做真正诚实勇敢的好孩子。希望大家像小华盛顿和班上 勇于认错的同学那样，做一个勇于认错的、诚实的人。