花草树木点头笑课堂设计

花草树木点头笑课堂设计 好学网小学思想品德教案组提供花草树木点头笑教学设计,小学思品教案 活动目标: 1.能够说出生活中常见植物的名称,培养学生热爱大自然,喜欢植物的 兴趣。 2.通过进一步探究让学生知道植物对人们生活的积极作用。 3.通过活动 让学生建立初步的环保意识,愿意以实际行动爱护花草树木。 活动准备: 教师:1. 查找植物相关信息,了解相关植物作用。 2.制作课件、板书。 3.绘制黑板粘贴 画。 学生:了解身边常见的植物名称,以及 1~2 种植物的作用。 活动过程: 板块 一、创设情境,引入主题 1.(出示图片)这是我们的大地妈妈,她有很多的孩子,有 明媚的阳光、可爱的动物、清清的河水和勤劳的人们。咦!你们有没有发现大地 妈妈的孩子少了谁呢? 生:植物(花草树木)(教师板书) 2.(贴完后)看,这多美呀,大 自然中除了我们和动物和睦相处之外,还需要花草树木来美化我们的生活。有了 这些植物,我们的生活才会变得更加绚丽多彩。 板块二、我们的植物朋友 (一) 说说身边的植物 1.我们的身边有许许多多的植物,它们一年四季都陪伴着我们, 同学们也一定知道很多花草树木的名字吧?接下来我们来做个小游戏,比一比看 谁知道的植物多。请同学们先看游戏规则: (课件:1.音乐响起,请你找一位伙伴, 告诉他你认识的植物名字、形状和颜色。2.音乐停止就请你站好。3.音乐再次 响起,请你换一位伙伴,告诉他你认识的植物名字、形状和颜色。4.活动时,要注 意安全、互相谦让。) 生:进行植物介绍。 2.在刚才的游戏中,同学们都争先恐 后地将自己所认识的植物信息告诉伙伴,谁来说说,你都介绍了哪些植物? 生:我 介绍 2 种,有龙爪和柳树。 3.同学们知道的可真多,老师也想向大家介绍一些植 物信息,想知道吗?(想) 4.好,请看大屏幕。(课件:身边植物的介绍,迎春花、黑龙 江珍贵树种红松、会动的植物含羞草) 5.在大自然中,花草树木多得数也数不 清。这些植物用自己的美丽装点着我们的生活,你们知道吗,这些植物还会变魔 术呢! 6.教师当场演示(玫瑰花──美容产品──玫瑰花茶) (二)夸夸知道的植物 1.同学们,植物是不是很神气呀?植物会变魔术,是因为它们有许多的作用和本 领。课前老师布置同学们进行了调查,谁愿意来介绍一下,你知道的植物有哪些 本领。 生:介绍。 2.不同的植物具有不同的作用。有的可以食用;有的可以作为 药材;有的为制造生活用品提供原材料;还有的能为我们的环境作指示。例如:有 一种叫骆驼刺的植物,它的生长就可以反映干旱的环境,而芦苇草的生长则反映 了潮湿的环境。 3.我们的植物朋友太了不起了,无论是低矮的小草,还是高大的 树木,都各自有着独特的本领,缺少了谁都是一种遗憾。 板块三、小植物专家擂 台赛 1.告诉同学们一个好消息,校长要在咱们学校设立一个植物实验区,现在正 在招聘小植物专家。同学们,你们想不想去应聘呢?(想)不过要经过测试才可以 呀,有信心吗?(有)好,那就让我们一起来进入小植物专家擂台赛。 2.出示课件: a.请你猜猜玫瑰花有哪些颜色? b.大树都有哪些特殊的本领?(防风、固沙、减 少噪音) c.(出示芭蕉图片)请你猜猜图中植物的名字? d.哈尔滨市的市花是什 么?(丁香花) e.我国的植树节是几月几日?(3 月 12 日) f.请跟随老师一起…… (同学们快来,你们看一看,为什么我们每天见到的大树都穿上了白色的裤子呢?) 3.树干下半部刷的是石灰水,石灰水不仅可以为大树保暖,而且还可以有效地预防 病虫害,防止害虫侵害大树。原来是园林部门的叔叔阿姨在保护我们的大树朋 友。 板块四、我们争当护绿小卫士 1.同学们,你们想不想也加入到护绿的队伍 中来?(想) 2.好,那就让我们来看看该怎样做。请各小组选择你们喜欢的植物,在 植物的后面都是一项对应的内容。 (课件:1.请小组合作设计一则保护花草树木 的提示语。2.书中 31 页穿草坪、摘花的做法是否正确。3.我们能为班级的植物 做些什么?) 生:小组合作完成并汇报。 3.因为有了你们的爱,大自然中的花才会 更美,小草才会更绿,树木才会更挺拔,花草树木才会高兴地点头笑(板书:笑脸+文 字) 总结:地球是我们的家,我们只有行动起来,真诚地与动物、植物和谐共存,我 们的大地妈妈才会露出笑脸(板书:笑脸图片),我们生活在大地妈妈的怀抱里才会 更快乐、更幸福。