高一数学学习方法：数学学不好的四种病症及其疗法

高一数学学习方法：数学学不好的四种病症及其疗法 数学学不好的病症一：对某个单元没有信心 疗法一：要克服在某个单元上的弱点，把那个单元整理出来也就轻而易举地解决了。 按照前面介绍的表格式整理法，整理那个单元的时候，把过难的题目先搁在一边，以 必修类型为中心把题目整理得一目了然。同时添加小标题…… 接下来，不断反复，直到把那些题目完全记在脑子中为止，并去理解其解题过程。 数学学不好的病症二：某种类型的题目经常做错 疗法二：要克服在某种类型题目上的弱点，就要对考试中做错题目的根源一追到底， 找出来后解决掉。 考试的时候，很多题目看上去好像是陌生的，但实际上大部分都是做过一遍的题目， 或者与之类似的题目。而即便这样还是做错了，就是因为没有以去除弱点的方式来学习的 缘故。 即使题目的内容有所不同，但如果上一次你在利用概率的加法定理解答的题目中做错 了，这次又在类似的题目中做错了的话，就是因为没有以克服弱点的方式来学习。 因此，考完试之后，要想一下做错的题目当初不会做或者没有想起来的理由到底是什 么，如果自己有哪部分在理解或解答上没有信心，就要找到内容的出处，不仅与那道题直 接相关的内容，就连它周围的东西都要毫无遗漏地学习一遍。 数学学不好的病症三：对某个主题没有信心 疗法三：克服在某一主题上的弱点的方法。 在某一主题上的弱点，对于初中生来说就是碰到以新面目出现的题目经常不会解答， 对于高中生来说就是经常在最大值、最小值题目上没有自信。为了解决这一问题，就要像 前面说过的克服某一单元弱点的方法一样去做整理工作。只不过在这儿更应该侧重的是整 理这一过程，而不是对题目进行复习、检查的解题过程。 数学学不好的病症四：考试或学习中有坏习惯 疗法四：如果某种习惯成了自己的弱点的话，为了使其得到纠正，就要努力有意识地 或者使用特定的方法来改掉这一习惯。