常识教学案例－中班科学活动

常识教学案例－中班科学活动：自由自在的电线活动目标 好学网幼教教案组提供常识教案－中班科学活动：自由自在的电线活动目标,幼教常识教案 中班科学活动：自由自在的电线活动目标：1、任意弯折电线，大胆表现富有 创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇 于探索与表达的精神。活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 2、 透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙。活动过程：一、猜一 猜，激发活动兴趣 1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里 面装了什么呢？2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？请小朋友上来 摸一摸 3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么 用？二、看一看，引导观察想象 1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来， 可是今天吴老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、 二、三”2、教师将电线弯曲成“o””形，问：看看它变成了什么形状？像什么？ 3、电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不 想来变魔术呢？你们想变成什么呢？三、玩一玩，鼓励创造表现 1、师：今天 老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔 术。2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。3、师：你把电线变成了什 么？ 四、做一做，启发思考探索 1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、 绕一绕，做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各 种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么办法让它站起来呢？ 2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。（如借助胶带、插入彩泥等）3、师： 今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木……你们可以试试这 些材料，看看能不能让电线站起来。4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起 来。五、评一评，保持探索兴趣师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线 摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的 造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。教学反思：本活动我根据 中班幼儿的身心发展水平，借助色彩鲜艳、可随意造型的电线，以观察性、开 放性提问为中介，以诱发积极思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、 动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探索中汲取新的知识。我觉得在活 动前还应让幼儿丰富一些知识经验，在幼儿操作的时候，应该关注到每一位幼 儿，并肯定他们的每一件作品，让幼儿有一种小小的成就感，就更能激发幼儿 创作的兴趣。 观摩意见和建议：利用日常生活中特殊有趣的材料--电线开展活 动，激发了幼儿活动的兴趣和探究欲望。活动层次清楚，过渡自然，通过看一 看、玩一玩、做一做，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，整个过程以幼儿为 主体，教师只是作为一个支持者、引导者，充分体现了新《纲要》中幼儿科学 教育的精神。建议：在“看一看”这个环节中，教师只需要变一次，把更多的时 间和空间留给孩子。 本幼教教案由好学网整理。更多优秀幼教教案，请锁定好学网教师园地。还请 您多提宝贵意见哦