黄豆宝宝变魔术.docx

黄豆宝宝变魔术 好学网幼教教案组提供黄豆宝宝变魔术,幼教常识教案 科学：黄豆宝宝变魔术活动分析： 豆浆、豆制品，是幼儿园经常要吃的食 品，但也常常有小朋友不爱吃豆制品，老师根据孩子的年龄特点，注重教学的 趣味性，运用拟人化的口吻，和变魔术的方法，来激发孩子的兴趣，教育孩子 爱吃豆制品。教师主要运用多样化的教学手段，来调动幼儿学习的积极性，使 幼儿在认知、能力和情感方面都得到发展。如：在了解黄豆的外形特征时，教 师运用了观察的方法，接着又比较和观察，使幼儿了解泡过和没泡过的黄豆的 不同，发展了幼儿的观察力，提高幼儿感知事物的能力；又运用电教手段丰富 了幼儿的认知；最后，通过品尝豆制品，进一步激发了孩子爱吃豆制品的情 感。 活动目标： 1、培养幼儿喜欢吃豆制品。 外形特征，初步提高幼儿感知事物的能力。 2、通过观察、比较黄豆的 3、引导幼儿在观察、比较黄豆 外形特征的基础上，知道豆浆的简单制作过程，并了解黄豆还可制成其它的豆 制品。活动准备： 课件、干湿两种黄豆人手一份、豆浆机、小杠子每人一 个、录音机、磁带等。 活动过程： 的形式，引出课题。 （一）、导入： （二）、展开： 以给幼儿介绍新朋友 1、初步了解黄豆的外形特征。 （1）、课件中提出问题：观察黄豆宝宝长什么样的？ （2）、教师进一步 引导：“黄豆宝宝是什么颜色的？它是什么形状的？小朋友可以看一看，摸一 摸，捏一捏自己盒子里的黄豆宝宝。” 黄颜色的圆溜溜的小豆豆。 （3）、教师小结：黄豆宝宝是一粒粒 2、通过进一步观察比较干湿不同的黄豆的外形 特征，发展幼儿感知事物的能力。 和没泡过的黄豆有什么不一样？” （1）、利用课件提出问题：“泡过的黄豆 （2）、幼儿观察干湿不同的黄豆。 （3）、教师小结：黄豆宝宝只要在水里泡上一天，就会比原来的大一些，软 一些，颜色浅一些。 3、观看豆浆的制作过程，知道黄豆可以做成豆浆。 （1）、利用课件观察做豆浆的过程，了解制作豆浆的方法。 作豆浆。 4、在煮豆浆的同时让幼儿观看课件，了解黄豆还能做成其他的豆 制品。并丰富“豆制品”一词。 情感。 （2）、现场制 （三）、结束： 5、知道黄豆营养丰富，培养幼儿爱吃豆制品的 幼儿听音乐喝豆浆。 本幼教教案由好学网整理。更多优秀幼教教案，请锁定好学网教师园地。还请 您多提宝贵意见哦