其他教学案例－车辆总动员

其他教学案例－车辆总动员 好学网幼教教案组提供其他教案－车辆总动员,幼教常识教案 中班活动：车辆总动员活动目标： 不同类别分类。 1、了解常见车辆的名称及作用，并按 2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。 随音乐合拍地创编动作。 则。活动准备： 3、能 4、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规 1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等 车辆标记小卡片若干，请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。 地设计成马路，贴上各种交通标记。 一、认识各种车辆，并分类 3、律动音乐 活动过程： 1、 让幼儿说说自己的名称及用途 “呀？工厂里一下造了这么多车子！你是什么车？有什么用？” 停车场，按标记分类停放 （认识停车场标志） 2、把活动场 2、 车子进入 “我们一起停到停车场去吧？停车场在哪儿呢？” “请车子们进入停车场后找到自己停的地方。” 车子听音乐驶入停车场（活动室）按标记停放（机动车和非机动车两大类：机 动车又可以分成货车、客车、摩托车三类） 志 二、通过开车游戏认识交通标 1、 带领车辆驶上马路，沿途认识各个交通标志 上马路一定要遵守交通规则，我们出发了！” “车辆们请注意了！ “看！前面路口有一个牌子， 这是什么呀？”……（按顺序认识了：禁止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、禁止超 车、禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志） 油 1、 进入加油站（音乐室） “车辆开了那么多路，没油了怎办？” 2、 提醒幼儿用自己的身体动作来创编加油动作 哪儿？你怎么用你的身体动作来表现加油？” 作 三、韵律活动：车辆加 “车子们先看看你的油箱在 3、 听音乐创编检修车辆的动 “油加好了！我们再检查一下有没有哪个地方坏了，需要检修？” 4、 用动作表现高兴的心情 吧！” “车辆检修好了，油也加满了，我们一起高兴高兴 四、复习交通标志 按原路返回，复习巩固交通标志的名称及含义 “车子们！我们又可以出发上路了！我们按原路返回。” 五、结束 车辆 返回停车场停好，休息 本幼教教案由好学网整理。更多优秀幼教教案，请锁定好学网教师园地。还请 您多提宝贵意见哦。