常识教学案例－过新年

常识教学案例－过新年 过新年教案，好学网为学友整理． 目标：了解元旦的名称及简单意义内容：过新年 准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老 鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。 过程：一、听音乐做律动，带 幼儿进入活 过新年教案，好学网为学友整理． 目标：了解元旦的名称及简单意义内容：过新年 准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天 线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。 过程：一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室 “小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。 “哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿展开想象，自由猜想。 二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。 故事大意：小 兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂 亮？”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历 就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元 旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年 了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人 都长大一岁了。” “砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小 兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年 好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手 捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你， 天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在 一起唱歌、跳舞、做游戏。 提问：1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮？ 2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？ 三、游戏操作活动《贴窗花》 “小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么 呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！” 本幼教教案由好学网整理。更多优秀幼教教案，请锁定好学网。