其他教学案例－关心关心它们

其他教学案例－关心关心它们 好学网幼教教案组提供其他教案－关心关心它们,幼教常识教案 一、设计思路： 近阶段，我们小一班的孩子正围绕着“我的朋友在哪里”的 主题开展着一系列的活动（包括：介绍自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一 摸，送礼物等）。小班孩子由于受年龄和生活经验的限制，他们的活动往往都 是以自我为中心，而想不到其他人，在开展了这个主题以来，孩子们开始试着 找朋友，和朋友一起游戏，但我们发现，大多数孩子都喜欢和开朗、活泼、善 交往的孩子一起玩，而对于那些比较内向、胆小、又不善交往的孩子则常常很 孤立，要么一个人坐着，要么独自玩耍，很少有同伴去注意他们，更没有人去 关心他们。所以，我预设了这次主题活动：关心关心他们。 标： 1．能够发现别人明显高兴与不高兴的表情，会用简单的语言和动作 去关心和帮助别人，体验关心别人的快乐。 的快乐，知道朋友越多越好。 体验： 二、主题目 2．继续体验与朋友共同游戏 三、活动过程： （一）引起兴趣，情感 1．最近，我们小一班的小朋友一直在讲讲好朋友，找找好朋友， 那你们跟好朋友在一起开心，还是一个人孤孤单单开心？为什么？ 2．那 你们开心的时候会做什么动作呢？（请幼儿来做做）我们一起来做做开心的样 子。 3．你们看，我上一次把你们和好朋友玩的开心的样子都拍下来了。 （二）观察照片，幼儿讨论： 1．找找哪一个是你，为什么这么开心？ 2．这里还有几张照片，看看是谁？他们开心吗？（不开心）你从哪里看出来 的？猜猜他们为什么不开心？ 3．请不开心的小朋友讲讲为什么不开心。 4．怎么让不开心的小朋友开心？你会对他们说些什么话？你会和他做什么？ 5．现在你可以去关心他们，让他们高兴？谁想去和ⅹⅹ玩？关心ⅹⅹ的小朋 友有吗？ （三）幼儿分散活动： 引导幼儿去关心同伴。 （四）讲 评延伸： 1．介绍你是怎么关心小朋友的？讲了什么话，怎么做的？ 2．问不开心的小朋友现在开心吗？你以后可以自己去找找好朋友，好吗？ 3．引导幼儿要经常关心这些小朋友。 本幼教教案由好学网整理。更多优秀幼教教案，请锁定好学网教师园地。还请 您多提宝贵意见哦。