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课题：《银色的马车从天上来》 好学网小学英语教案组提供课题：《银色的马车从天上来》,小学音乐教案 课时：第一课时本课教学目标：指导学生用轻快、富有弹性的声音歌唱，表现 儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁美好的心灵。教材分析：1、重点：认识降 记号并进行听辩以及练唱。2、难点：通过三声部发声练习，感受三声部的声 音效果，要求声音统一和谐，力度适度，以情带声。3、教具：磁带 挂图教学 过程一 读谱、练声二 作品介绍：1、发问：有没有同学见过马车？请同学上 黑板来画一辆马车给大家看一下。2、本课用童话般的语言和多种节奏、大跳 音程生动的描绘了一幅大自然冬天的美景。并以“冬爷爷”的语言祝愿小朋友“意 气风发”，“心灵洁白无暇”。3、再请一位同学出来，表演一下马是怎么跑的？ （前八后十六的节奏型）三 听录音机，欣赏本课歌曲，学生回答问题。四 本 课乐理知识讲解：1、跳音：短促、活跃。2、长记号：按照自己的感情需要适 当延长所唱的某一个歌词。3、房子反复：4、降记号：b 五、写出一条旋律， 把以上的阅历知识都融进去。使学生能活学活用。六、播放录音，学生跟着录 音小声唱出旋律。七、学习本课歌谱。 课题：《银色的马车从天上来》课时： 第二课时教学过程：一 读谱、练声二 复习：1、把歌曲的谱子完整的唱一 遍。2、乐理知识。三 歌曲演唱：1、大声、准确的唱出歌谱。2、手打出节 奏，嘴巴唱旋律，练习眼睛、口和手的协调性。3、跟着录音机唱出歌词，注 意反复记号的顺序。4、教师伴奏，学生有感情的、大声的唱出歌词，教师伴 奏由慢到快，循序渐进。四 游戏练习：1、以游戏的形式，来增加学生的训练 机会。2、游戏规则：从第一组的第一个同学开始数数，每逢数到有“7”字或是 “7”的倍数的数，不喊出它的名字，而是喊“过”。接不下去的同学为输。3、以 3 个输的同学为一组把本课完整的常一遍。五、全班合唱全曲。完成课后 课 题：管弦乐合奏《乘雪橇》；课时：第三课时本课教学目标：感受乐曲的旋 律、节奏、力度、速度等要素的变化所调打的不同情绪。教学过程：一 作品简 介：1、《乘雪橇》是一首美国乐曲，由安德森作曲。形象生动，风格鲜明， 有声有色的描绘了雪橇飞驰、人欢马叫的情景。2、安德森：（1908—1975 年）美国作曲家，他致力于将流行音乐引进管弦乐，作品都有形象的标题和鲜 明的节奏特点，如《切分音的钟》、《打字机》、《动感小提琴》等等，都是 世界人民所熟悉的优秀作品。3、欣赏另一首管弦乐作品《打字机》。4、打击 乐器模仿现实生活中的打字机声音活灵活现。二、欣赏资料介绍：《安德森管 弦乐作品集》是一盘难得的好 CD！他的作品能使全世界的人民都接受，就算他的作品能使全世界的人民都接受，就算 是不懂音乐的人，只要听到他的音乐也会觉得心情非常的轻松。反 思：我在设 计这节课时，有一个观点在萦绕着我，我努力地想使课堂拥有宽松的氛围，给 学生以展示的空间，让课堂成为他们才艺表演的舞台，让学生真正成为课堂的 主人。1、在音乐知识降记号教学环节中，针对枯燥的乐理，如何让学生爱 学、乐学呢？我设计了一个音乐游戏——《找朋友》，把学过的音乐记号制成 卡片，挂在学生胸前，我和他们一起表演，让学生找出好朋友升记号。这个活 动中，老师和学生形成互动的教学环境，在轻松愉快的游戏中，同学们认识了 降记号，课堂气氛活跃。2、在音乐活动中，我让学生通过合作的方式，以自 己的兴趣爱好或歌、或舞，或尽情表现音乐，整个课堂成了学生展示的舞台， 有的在表演打雪仗，有的用双响筒和串铃来摹仿马蹄和铃铛声，还有的扮演飞 马在天空中奔跑，课堂犹如一幅鲜活的雪景图，表现了学生非凡的创造能 力。3、在这节课中，我巧妙设疑，针对课堂教学进行中的问题，让学生自己 去评价，如：你觉得我们唱得怎么样？你对课堂和老师有什么建议？等等。这 些问题激励了学生去发现问题，进而解决问题，培养了他们独立思考、独立分 析、发表见解的能力。不足之处：1、歌曲的艺术处理仓促了些，不精细，学 生的演唱情感表达不够，应在唱好歌的情况下，再进行表演，效果会更 好。2、学生课堂行为习惯有待进一步进行教育，如拿打击乐器时，学生有抢 的现象。 本小学音乐教案由好学网整理。更多八年级音乐教案，请锁定好学网教师园 地。还请学友对教案多提宝贵意见