音乐教学案例之我得小绵羊

音乐教学案例之我得小绵羊 好学网小学英语教案组提供音乐教案－我得小绵羊,小学音乐教案 二年级下学期《小红帽》 教学目的：指导学生用急吸缓呼的方法按 句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。教材 分析：《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4 拍，六个乐句构成的一段体，大 调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、 三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以 do re mi fa 的级进式 旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式 的级进进行与分解和弦式进行穿插运用，使曲调流畅、活跃，与第一人称的歌 词相配合，叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的故事。教具：事物投影仪、收录 机、头饰两个、水果道具若干个、钢琴。课时：一课时。教学过程 （www.haoxuee.com）：一、律动随着《小红帽》的伴奏音乐进行律动。 二、 新课教学（1） 导入新课师：同学们瞧，今天李老师给大家带来一本童 话书，这里面讲了很多好听的故事。有《白雪公主》、《灰姑娘》……咦，这 里有一篇《小红帽》的故事，这个故事描述的是小红帽给外婆送点心一路上发 生的故事。同学们想去看看吗？生：想。师：好，今天李老师就带你们去看看 小红帽的故事。请戴好你们的小红帽准备出发。（2） 师：慢！这里有一根独木桥，我们来看看怎么走。 错。顺利过桥接着往前走。 （律动）（4） 律动（3） 节奏 （读节奏）师：真不 哼唱旋律师：（出示画面） 你们看这是什么？生：好漂亮的花。师：我们一起来闻闻花香。（闻花香）李 老师请你们把闻花香的气息运用带上，轻声地用“lu”字跟着音乐边走边哼唱曲 子。（5） 歌曲学习师：嘘，这里有一个牌子上面写着一些字。这附近有大 灰狼，但是你们也不用害怕，因为只要你会唱《小红帽》这首歌曲，大灰狼就 不敢伤害你。怎么办？只有抓紧时间学。我们一起来听听《小红帽》怎么唱？ 1、听范唱 2、简短讨论师：最后的结果是什么？生：小红帽战胜了大灰狼。 师：小红帽勇敢吗？生：勇敢。师：那你们有小红帽那么勇敢吗？生：有。 师：光说可不行，要看你们的行动。3、读歌词 4、唱词 5、情绪处理师：你们 唱是会唱了，但收录机的小朋友他们有意见，他们觉得你们的情绪还不够好， 应该把这首歌曲描述的内容惟妙惟肖地表现出来。6、歌表演师：祝贺你们今 天顺利过关，我们打败了大灰狼，高兴吗？生：高兴。师：那我们就边唱边表 演继续前进。7、个别表演一名演大灰狼 一名演小红帽 四名演花草 8、学生 自评 9、老师给予鼓励 （6）律动结束 本小学音乐教案由好学网整理。更多八年级音乐教案，请锁定好学网教师园 地。还请学友对教案多提宝贵意见哦！