音乐教学案例之新社会

音乐教学案例之新社会 好学网小学英语教案组提供音乐教案－新社会,小学音乐教案 第一课 新社会一、本课教学目标 知识目标：1、指导学生用活泼、热情的歌声歌唱社会主义的幸福生活。（接 受） 2、认识民族打击乐器“钹”，学习演奏方法。（掌握、初步学会） 3、复习四分、八分、二分音符及四分、八分休止符的名称及时 值。 （掌握） 技能目标：通过欣赏，感受东北民歌风格及女声的音色特点。（接受） 情感目标：通过学唱歌曲培养学生热爱社会主义的情感 二、教学内容 1、欣赏歌曲《新东北风》 （女声独唱） 2、学唱歌曲《小朋友爱唱社会主义好》 3、民族打击乐器——钹的持法与演奏方法 4、复习巩固已学音符，休止符的名称与时值。（想想划划） 三、教学重难点 重点：指导学生用活泼、热情的歌声歌唱社会主义的幸福生活。 难点：1、附点节奏的正确演唱 2、前三局开头两小节的演唱要准确，不混淆 四、教学时间：三课时 第一课时： 目标：学唱《小朋友爱唱社会主义好》的曲调 巩固四分、八分、二分音符四分、八分休止符的时值及连音线 一、组织教学，师生问好 二、复习巩固上学期学过的歌曲 1、小小牵牛花 5、井底的小青蛙 2、夏 3、党是太阳我是花 6、朗朗朗朗马来了 4、鼓上的小米粒 7、张大也把工人当 …… 三、发声练习 2/4 54 32 ┃1─‖ m (哼鸣练习：要求放松，用上气息，连贯自然的演唱) 四、想想划划 1、复习四分、八分、二分音符及四分、八分休止符 2、做几个鱼的头饰分别在鱼上写上四分、八分、二分音符及四分、八分休止 符 请几位同学戴上小猫的头饰按老师的指示钓到相应的鱼 3、做做 请学生独立完成 P5（1）题 4、把时值相符的音符（休止符）用线连起来 ž 五、学唱《小朋友爱唱社会主义好》的曲调 1、学唱 1—3 句 出示节奏 X X X │X X X │X X X X │X ― ‖ 的节奏 （1）说说里面有几个四分、八分、二分音符分别是几拍 （2）请个别能力较好的学生来拍拍念念，指出他们的好坏 （3）齐拍 （4）要求按 2/4 拍的强弱规律来 （5）初听全曲想想这样的节奏在歌曲中共出现几次 2、逐一分句听琴模唱 6 3 3 │5 3 3 │2 3 2 1 │6 ― ‖ 6 2 2 │1 2 2 │5 3 2 1 │2 ― ‖ 1 3 3 │5 3 3 │2 3 2 1 │3 ― ‖ 3、 学唱第 4 句 X X X│X X X │ 2 2 3│ 5 6 5│ ① 按节奏跟读 ② 让生初步认识切分节奏 ③ 填词按节奏读 ④ 填曲唱 4、比比 6 .5 32 │ 1 . 2│ 6 .5 32 │ 1 ―│ ① 找出不同的地方 ② 认认附点 4、跟琴试着视唱全曲 七、课堂小结 板书设计 《小朋友爱唱社会主义好》 X― 二分音符 二拍 X 四分音符 一拍 X 八分音符 半拍 0 四分休止符 O 八分休止符 停一拍 停半拍 ž X X X │X X X │X X X X │X ― ‖ 第二课时 一、组织教学，师生问好 二、发生练习 1 2 3 4 ┃5─┃ 54 32 ┃1─‖ 公鸡 怎样 叫 O (按上节课的要求准确、有气息、自然地歌唱) 三、认识钹及它的演奏姿势 1、 出示实物介绍外部特征：钹，铜制，圆形，中间凸起成碗状，中间有一 孔，穿上一块红绸布便于抓拿，两片成一副。 2、 钹的音色及使用场合 钹，音色明亮，常用于合奏及表现喜庆热闹的场面。 学习演奏方法 3、 ① 演奏时双手各持一片，抓住绸子，两片相击发音。力不能过猛，两片稍叉 开。 ② 师示范演奏 ③ 请个别学生上来示范 4、 拍拍敲敲 X X X │X 0│X X X │X 0 ‖( 拍手) X X X │XX X │X X X X│X 0 ‖（钹） X 0│ X 0│X 0 │XX X ‖（碰铃） 步骤：1、师逐一将节奏拍出，生默背 2、请个别能力好的学生试拍，其他学生听辩对错 3、齐拍 4、出示节奏，让学生分析三条节奏分别有什么组成 5、分组，分声部练习 6、试着用上钹和碰铃让学生分声部演奏 7、放录音《小朋友爱唱社会主义好》为学生的演奏伴奏 四、继续学唱歌曲《小朋友爱唱社会主义好》 1、复听全曲，感受气氛 提问：歌曲的情绪是怎样的？ 2、复习曲谱 ① 试者跟琴轻唱 ② 分组分句唱 ③ 能正确自信地视唱