高一英语口语学习的两大法宝

高一英语口语学习的两大法宝 高一英语口语学习的两大法宝 学习英语的重要性已经是不言而喻的了，可实际生活中，由于对口语、听力训练不够， 大部分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语发音不准、说话不流利且听力太差， 无法用英语进行交流。这里我向大家介绍学习英语口语的两大法宝：科学聊天法与句子库 法。 日常会话属于非正式口语。平时多去英语角，多与人用英语聊天，是练习英语会话的 不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语，当然也要注意方法，即科学聊天法，方法实际上 也很简单： 1)英语口语学习方法：a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单 词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本 15000 词左右的英汉小词典和一本 1 万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想 法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单 词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。 2)英语口语学习注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较 大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自 我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。 一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好 正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、 从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分 别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d. 经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。 注意事项：a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自 己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的 地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方 式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。 在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习 惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一 个对口语句型熟练的人，只要掌握了 2500～3000 个常用词和短语，就能较自由地表达自 己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这 样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还 会给人带来美的享受呢！还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡 性、装饰性词语和插入语句。 对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。需要提醒 大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可 是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有 地方口音——就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚 人常将“today””说成“todie”；不少新西兰人把“set”说成“sit”；拉丁语系的人说英语，有 r 结尾的单词往往加上小舌颤音；日本人说英语 r 与 l 分不清；东南亚的人说英语往往夹杂 着本国母语的语调，而且 t 音常用 d 来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听 听这些国家的英语台作为练习。 学习英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希 望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。