高一英语学习指导：如何在课文中自主划出语言点

高一英语学习指导：如何在课文中自主划出语言点 在英语学习中，由于课文是学生的主要学习文本，所以是学生的重要学习资源。为此， 老师通常也把课文当作精读课来处理。通常情况下，在阅读任务完成后接着就是要学习和 处理课文中的语言点。对于学生来说，每逢到了语言点学习的时候，都是处于一种被动状 态，因为不知从何下手，也就是说无法自主提前把课文中的语言点找出来。下面给高一的 同学就如何寻找语言点提供一些最基本的方法。 一语言点的两大分类：1 按词法来分：包括动词、名词、形容词、副词、介词、代词、 冠词、连词等；2 按句法来分：包括简单句、并列句和复合句。 二如何划出语言点？ 一）从词法入手：在所有的词当中最重要的当然是动词，所以重点应该放在动词上。 1 找出重点动词及其组成的动词短语，注意动词+名词、动词+介词或动词+副词的搭配； 2 留意动词的表达方式：1）从谓语的角度来看，有时态、语态、主谓一致和语气； 2）从非谓语的角度来看，重点关注不定式、-inging 动词和过去分词； 3 找出形容词的搭配：一是系表结构（联系动词+表语），二是形容词与介词的搭配； 4.划出所有的介词短语 二）从句法入手：根据句子的分类，划出各种句子的连接词，重点应该关注名词性从 句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、状语从句（时间、地点、原因、让 步、方式、比较、条件、目的、结果等状语从句）；定语从句(包括限制性定语从句、非限 制性定语从句和介词+关系代词的定语从句），重点关注关系代词和关系副词的使用。 三）划出本课的重点句型（发现结构，观察特点，留意句中重要的引导词语） 四）划出体现单元语法的句子（观察结构，分析特点和表现形式） 事实上，每篇课文都离不开这些语言点，如果学生能主动提前找出课文中的语言点， 就能掌握学习的主动权。更加重要的是，由于这是一个自主发现、感悟和分析的过程，所 以印象特别深刻。如果能够坚持下去，就一定能走在别的同学前面，最终成为一个优秀的 英语学习者。