高一生物复习方法：怎样上好高中第一节生物课

高一生物复习方法：怎样上好高中第一节生物课 第一节课教学应把激发学生的学习兴趣,使学生认识学习生物学的重要意义,了解生物学 的学习方法,培养学生的生物学意识做为主要内容。 第 1 节课任务繁重,难度极大。学生来自不同的初级中学,教师对学生的知识基础、性格 特点不了解。由于生物学为非高考科目,社会、学校、家庭对生物学教学产生了许多负面效 应。多数学生对生物学不感兴趣,学习积极性不高,学习中缺乏动力,这是第 1 节课遇到的主 要困难。 要完成第 1 节课的教学任务,需扫除以上教学中的障碍,应采取如下措施,教师在高一放 暑假时发一份调查问卷,其具体内容包括: 1 初中生物学知识试题; 2 你看过哪些与生物学有关的书籍? 3 初中生物学你都学过吗? 4 你上初中时做过生物实验吗? 5 你参加过生物学竞赛吗? 6 你是生物学兴趣小组成员吗? 7 你能认识多少种植物和动物? 8 你喜欢养花和饲养小动物吗? 开学时将问卷收回,认真统计研究分析,掌握所任班级学生的第一手资料,做到上课时有 的放矢。在备课时,1 收集古今中外著名生物学者简历,如:达尔文、李时珍、孟德尔、摩尔根 和童第周等。重点介绍他们的成长史、主要成就及对人类的贡献。2 查阅资料,掌握生物学 新的研究成果,及其生物学研究展望和应用。如:细胞的组织培养技术,基因移植生产胰岛素, 克隆技术研究,根瘤菌固氮基因研究,人类基因定位的大型工程。将以上内容整理成篇,语言 要通俗易懂,深入浅出,将这些材料打印出来,准备上课时使用。上课时首先将准备的材料发 给学生阅读,学生阅读完毕,教师借机激发;指出,一个人无论从事哪个学科的学习和研究,只要 孜孜不倦,都会取得重大成就。 生物学是自然科学的重要组成部分,在现代科学中具有重要地位。生物科学中的基因工 程是新技术革命的重要内容,它会对人类做出重要贡献。通过详实材料的感染,教师的启发诱 导,激发学生的学习兴趣,使学生认识学习生物学的重要意义。其次教师介绍生物学学习的方 法。主要介绍课堂学习方法、实验课学习方法和野外实习学习方法。接着教师要求每个学 生都要建立生物学知识集锦本,将报纸、杂志中和生物学有关的内容摘录在生物学知识集锦 中,要求学生坚持看中央电视台的“动物世界”、“人与自然”等节目,使学生多渠道获取生物学 信息。最后让学生走出课堂,在教师的指导下,认识校园植物,参观生物标本室和实验室。教 师指导时内容要源于中学教材,但高于教材。本节课为学习高中生物学教材前的一节准备课, 表面看零乱,但目的明确,能激发学生学习生物学的兴趣,为今后教学奠定坚实的基础。