三种常用技巧帮你学好高一生物

三种常用技巧帮你学好高一生物 高中生物是比较重要的一门学科，虽然说生物不是主要学科，但是生物学在二十一世 纪是非常有发展前途的，它能够给自然学科带来极大的发展，而且人类社会在新世纪面临 的人口、资源、粮食以及健康问题都将依赖生物科学的进步，所以学好生物是非常重要的。 以下是对高中生物学习的一些建议： 1.掌握基本知识要点，“先记忆，后理解” 与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段 的生物学还有着与其它理科不一样的特点。 对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学 们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等 等。 而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有 机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之 后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。 2.弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼” 在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律 上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中 纵向和横向两个方面的线索。 如：关于 DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这 三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所 谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的 结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。 3.深刻理解重点知识，读书做到六个 W 对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时 思考“六个 W”。这六个 W 分别是： Who—→谁或什么结构 What—→发生了什么变化或有什么 How—→怎样发生的 When—→什么时间或什么顺序 Where—→在什么场所或结构中发生的 Why—→为什么会发生这样的变化 大家在思考中经常将这六个 W 连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外， 同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定 可以换回优异的生物学习成绩!