关于高一生物复习方法：高一生物第二册的复习提纲

关于高一生物复习方法：高一生物第二册的复习提纲 1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。（2）相对性状—— 同种生物的同一性状的不同表现类型。（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一 代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。（4）性状分离是指在 杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。（5）杂交——具有不同相对性状的 亲本之间的交配或传粉（6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉 是其中的一种）（7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配 或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。（8）表 现型——生物个体表现出来的性状。（9）基因型——与表现型有关的基因组成。（10） 等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。非等位基因——包 括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。（11）基因——具有遗传效应 的 DNA 片断，在染色体上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验 材料：一豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种二具有易于区分 的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（3）分析方法：统计学方法对结果进 行分析（4）实验程序：假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证 2、精子的形成：3、卵细胞的形成 1 个精原细胞（2n）1 个卵原细胞（2n）↓间期：染色间期：染色 体复制↓间期：染色间期：染色体复制 1 个初级精母细胞（2n）1 个初级卵母细胞（2n）↓间期：染色前期：联 会、四分体、交叉互换（2n）↓间期：染色前期：联会、四分体…（2n）中期：同源染色体排列在赤 道板上（2n）中期：（2n）后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：（2n）末期：细胞 质均等分裂末期：细胞质不均等分裂（2n）2 个次级精母细胞（n）1 个次级卵母细胞+1 个 极体（n）↓间期：染色前期：（n）↓间期：染色前期：（n）中期：（n）中期：（n）四、细胞分裂相的鉴别： 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成均等分裂——有丝分裂、 减数分裂精子的形成 2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂（次级精母细胞、 次级卵母细胞）若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期 3、细胞中染 色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期（四分体时期）有同源染色体—— 有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体——减数第二分裂同源染色体的分离——减数第一 分裂后期姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体——减数第二分裂后期一侧无同源染色体 ——有丝分裂后期第三节、伴性遗传概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性 染色体上，因而总是与性别相关联。类型：X 染色体显性遗传：抗维生素 D 佝偻病等 X 染 色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病 Y 染色体遗传：人类毛耳现象一、X 染色体隐性遗 传：如人类红绿色盲 1、致病基因 Xa 正常基因：XA2、患者：男性 XaY 女性 XaXa 正常：男 性 XAY 女性 XAXAXAXa（携带者）3、遗传特点：（1）人群中发病人数男性大于女性（2） 隔代遗传现象（一）先判断显性、隐性遗传：父母无病，子女有病——隐性遗传（无中生 有）隔代遗传现象——隐性遗传父母有病，子女无病——显性遗传（有中生无）第一节 DNA 是主要的遗传物质知识点：1、怎么证明 DNA 是遗传物质（肺炎双球菌的转化实验、 艾弗里实验、T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验）第二节 DNA 分子的结构知识点：DNA 分子的 双螺旋结构有哪些主要特点？1、DNA 是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋 成双螺旋结构，2、DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 碱基在内侧。3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律： A（腺嘌呤）一定与 T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与 C（胞嘧啶）配对。碱基之 间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。?A=TA=T；G=C；（A+G）/（T+C）=1； （A+C）=（T+G）?A=T一条链中 A+T 与另一条链中的 T+A 相等，一条链中的 C+G 等于另一条 链中的 G+C 如果一条链中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一条链中其比例也是 aDNA 复制 的过程（DNA 复制的概念、条件、特点、结果和意义）