怎样快速记忆高中地理的方法

怎样快速记忆高中地理的方法 没有好的高一，必然没有好的高考；没有高一的危机感和紧迫感，就没有高三的从容 自信！ 一、浓缩记忆法 即对学习材料进行提炼、概括、抓知识主要特征，用简要的语言高度浓缩，然后再展 开记忆。如对于洋流流向，中低纬度海区，形成以副热带海区为中心的大洋环流;北半球顺 时针流向，南半球逆时针流向(可浓缩为“反气旋型洋流”);北半球中高纬度海区，逆时针流向 (可浓缩为“气旋型洋流”)。再比如，北半球，1 月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出， 海洋上气温高，则向高纬凸出;7 月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低， 则向低纬凸出。同理，南半球，1 月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温 低，则向低纬凸出;7 月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬 凸出。等温线的凸出方向可概括为“高高低低”即：无论南北半球，如果某地气温高，则向 高纬凸出;某地气温低，则向低纬凸出。 二、字头与谐音记忆法 字头记忆法即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆，应用时再展开，引出整体内容。 这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺序的知识很有帮助。谐音记忆法是将地名、 物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言，便于学生想象，达到“记中乐，乐中记”的 艺术效果。如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是：伏尔加河、鄂毕河，可以采取这两种 方法，记忆为“富了”。再比如，黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”谐音记 忆;德国的主要工业部门有：机械工业、化学工业、采煤工业、纺织工业和钢铁工业，可以 记忆为：计(机)划(化)采访钢(一位名人)，珠穆朗玛峰海拔 8848 米，可采取谐音：爸爸四十 八岁。 三、形象记忆法 即借助人的形象思维，把需要记忆的地理知识构成某种实物、数字、或几何图形，然 后再进行记忆。形象记忆法可以提高学生的学习兴趣，调动学习的积极主动性。例如在复 习中国政区轮廓时，把各个省区的轮廓归类为人们熟悉的人和动物形象，如广东省形似一 个象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以称之为“伸进南海的象鼻”;辽宁省形似一个逗号;广西 形似树叶;湖南、江西像一对亲密无间的伴侣;云南像开屏的孔雀……。这样，在谈笑之间掌 握了知识，使学习变得生动有趣。 四、比较记忆法 有比较才能有鉴别，才能有记忆。比较记忆法即把相反或相近的知识点进行对比，从 而找出异同点进行归纳。从而获得感性的地理知识，形成新的地理概念。它启发了思维， 在比较中了解了各地理事物和现象的本质属性，正确得出各种地理事物和现象的关系和联 系，并理清地理事物的发展过程和趋向，这样提高了认识地理事物的逻辑思维能力。如在 中国地理中，把秦岭——淮河一线以南、以北的地理环境，等特点进行综合比较：秦岭一 淮河以南地貌以盆地、丘陵为主，一月最冷月均温大于 0℃，大于等于 10℃积温 4500℃以 上，温度带是亚热带，干湿地区为湿润地区，年降水量大于 800 毫米，植被以常绿阔叶林 为主，耕地类型以水地为主等;而秦岭一淮河以北地貌以平原、高原为主，一月最冷月均温 小于 0℃，大于等于 10℃积温 4500℃以下，温度带是温带，干湿地区为半湿润地区，年降 水量小于 800 毫米，植被以落叶阔叶林为主，耕地类型以旱田为主等。通过这种方法对比， 不仅获得了完整的、系统的地理知识，而且能融自然地理与人文地理于一体，达到理解性 巩固。 五、联想与理解记忆法 1.关系联想、理解 根据某些地理事物在时间、空间、性质、成因等方面有联系，可通过联想寻找它们之 间的联系，从而把相关的知识联系起来。如在复习亚马孙平原时，从同一地理空间联系， 想到亚马孙河，由于常年受到赤道低气压带的控制，全年降水均匀，季节变化小;想到世界 最大的热带雨林区，物种丰富，但是破坏严重。再如，根据因果推理式的分析，可推出对 流层的三大特征：气温随高度增加而降低(上冷下热)，容易导致大气的对流运动，大气对 流运动显著，对流层内又集中了四分之三的大气质量和几乎全部的水汽与杂质，造成复杂 而多变的天气现象。 2.聚散联想、理解 聚散联想、理解是指运用聚合思维对一定数量的知识，通过联想按照一定的规律组合 到一起的记忆方法。这样，触类旁通，扩大思路。如地理环境中的循环包括：对于地理环 境中的循环，包括地壳物质循环、大气环流、生物循环、水循环、土壤养分循环;由太阳直 射点季节移动引发的季节变化知识点包括：正午太阳高度的季节变化、昼夜长短的季节变 化、地球公转线速度的季节变化、气压带和风带的位置季节移动、天气特征的季节变化、 河流流量的季节变化、气温水平分布规律的季节变化、洋流流向的季节变化、工农业的季 节变化、极端气温分布的季节变化、气压中心分布的季节变化等。