高二数学听课应注意哪些方面

高二数学听课应注意哪些方面 高二这一年，是成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每 况愈下。 1、课前预习能提高听课的针对性预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到 的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能 力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习 还可以培养自己的自学能力。 2、听课过程中的科学首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出 现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、 激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。 其次就是听课要全神贯注。 全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同 学们的答问，看是否对自己有所启发。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 生动而深刻的接受老师所要表达的思想。 心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。 口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。 手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的 感受或有创新思维的见解。 若能做到上述;五到;，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中 留下深刻的印象。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知 识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在 理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 4、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一 定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。