高二数学复习方法：掌握课本知识做到触类旁通

高二数学复习方法：掌握课本知识做到触类旁通 高二数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以 课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。 对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟 上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说 兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把 课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听， 这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实 际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正 的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子 里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解 方法，最终得到正确的计算结果。 其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过 的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数 幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无 论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那 么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时 注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。 最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的 练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解 题速度越来越快。