科举制度的创立者是谁

科举制度的创立者 科举制度是我国的一项伟大发明，它的创立使得很多的底层社会有识之 士有了可以做官的机会，那么科举制度是谁创立的呢? 根据相关历史资料记载科举制度最先出现是在隋朝时期，那时候隋文帝 最先开始采用分学科考试的方法选拔地方的官吏，这种做法一直发展到了隋 炀帝时期，隋炀帝逐渐将这种方式方法发扬光大，也就是在这个时期科举制 度逐渐被世人所知道并且开始对社会发展皇权巩固起到了巨大的作用。 科举制度在当时还没有完善的体系，隋炀帝继位之后的第一年就在下发 的诏书中写到，君子想要建立一个以教学为主导的国家，很多历史记载中都 有提及隋炀帝继位之后逐渐恢复了教学的地位，科举制度也正是在这个时候 成为了一个比较系统的选拔体系，但是科举制并不是他创立的，他只是起到 了推广的作用，真正创立科举制的是他的前辈隋文帝，隋文帝最开始使用考 试的方式选拔地方官吏，这种方式再后来逐渐被推广开来。 他不仅仅创立了科举制度还创立了三省六部制度，但是当时的科举制度 还并不完善，主要分为三科有进士科、秀才科和明经科，隋文帝的这种做法 虽然还并不完善，但是到了后来经过不断的改进和完善科举制度越来越被统 治者们加以重用。所以归根结底科举制度还是由隋文帝创立的。这样科举制 度是谁创立的这个问题也就有了答案。 科举制度的发展历程 科举制度是中国古代社会皇上为选拔官员而设立的一种人才选拔方式， 最初设立是在隋朝时期，隋文帝设立进士科开始的，随着时间的流逝科举制 度也在不断的发展，科举制度的发展历程主要分为三个阶段，第一个阶段是 起源阶段，第二个阶段的发展阶段，第三个阶段是衰退阶段。 科举制度的发展历程是这样的：科举制度在隋朝时建立，为了能够加强 皇权的统治，执政者用科举制度代替了原来的政治制度，并且开设进士科运 用考试的方式来选拔官员。但是当时的体制并不完善，到了唐朝的时候科举 制度逐渐完善，被分为常科和制科两种类别，武则天时期还曾经出现过武举 ， 到了宋朝科举制度出现改革，这个时期明确了考试时间，建立了防止徇私舞 弊的系统，在考试内容上也发生了重大变化。 明朝时期科举制度进入鼎盛时期，明朝时期科举考试被分为三个等级分 别是乡试、会试和殿试。乡试举办的时间是每三年一次，会试在乡试的第二 年举行，第一名的称呼叫做会元，这一阶段的监考官一般由忠臣担任，通过 会试之后贡士要参加殿试，也是最高级别的考试，在这一过程中没有落榜与 不落榜之分，只有名次之分。科举制发展到清朝的时候弊端越来越凸显，八 股文取士严重阻碍了社会的发展，人们的思想也越来越僵化，最终科举制度 被统治者废除。 科举制的意义 科举制度是我国早期的一种官员选拔制度，这种制度的出现使原来很多 的政治腐败现象逐渐消失，所以科举制的意义对于中国来说是非常大的，同 时当时的一些传教士从遥远的地区来到中国，发现中国的科举制是一种非常 好的选拔制度，于是将这一种制度传到自己的国家为自己国家的政治体制服 务，从这一方面来讲科举制不仅对中国发展有很大的意义，对许多外国的发 展也起到了一定的作用。 科举制的意义主要体现在以下几个方面，科举制度的出现打破了以往中 国政治制度当中传统的世袭制观念，政府决定从民间选拔人才，这样原来官 宦家族的地位就受到了威胁，皇上这样做得到目的就是为了减少传统家族对 皇权的制约，整顿政治体制。对于其他国家的影响也是非常深远的，十五至 十六世纪这种制度逐渐流传到了东亚的一些国家到了十七世纪欧洲的传教士 来到中国，将这种特别的选官制度流传到了欧洲，一直延续到今天的考试， 虽然科举制已经废除但是现如今的考试制度在某种程度上来说就是科举制的 延续。 除了能够选拔出色的官员之外，科举制还间接地维护了社会的安定，当 时的中国阶级差距较大容易出现不和谐的因素，政府出台这样的政策是当时 很多的下层社会文化分子有了做官的机会，这样社会矛盾逐渐减少，社会也 就渐趋安定。