高二英语复习方法：阅读和写作互相促进

高二英语复习方法：阅读和写作互相促进 第一条途径是积极、大量、用心地阅读，在阅读中体验鲜活词汇的用法，看多了，自 然就在脑海中留下了“痕迹”，到写作时，这些词汇就会“信手拈来”。阅读和写作是互相促进、 相辅相成的。有些词汇和句型，只有通过广泛的阅读才能把它们运用得更熟练，表达得更 准确。反过来，这也可以有效地提高我们的阅读理解能力。哪怕是平时做的阅读理解题， 做完之后也可以把那些好词、好的表达摘录下来并熟记；遇见好的文章，把它们按照不同 体裁和主题整理出来，如果有二三十篇不同类型的好文章烂熟于胸，自然会对写作会有所 帮助。 第二条途径就是记语块。语块就是一些能表达一定意义的语料。实际上，学生在写作 的时候，最主要的还是不会表达，“肚里没料”。平时不能孤立地记单词，应该记表达。比 如关于 A Healthy Life 这一话题，同学们可以整理并创编以下语块： ① 我长寿而且精力充沛，要归功于我的健康生活 my long and active life must be due to the healthy life ② 年纪大了仍然很活跃 remain active even in old age ③ 更注重健康饮食的重要性 pay more attention to the importance of a healthy diet ④ 随着对……更深入的了解 with a better understanding of ... ⑤ 当代社会的主要趋势 the major trends in contemporary society 这些语块在一定的情景中，适当地组合起来，就可以写出一段好文章。 一篇文章是由若干个段落组成的。把段落写好了，写作文就有了良好的基础，进步也 更快。一个段落，要注意其单一性和连贯性。一段文章应该只说明一个问题，或一个问题 的某一方面。为了写好段落，通常的写法是：在一段的开头用一句话点出本段的中心意思， 即“主题句”，然后用几句来证明、解释或发挥这个中心意思，最后再用一句把本段的意思 小结一下。 还要注意写好每一个句子。比如，要把句子写完整；同样的意思可用一句话表达的， 就不要再添上两三句话来反复说明凑字数；句与句之间在逻辑上要连贯；文段中的句式应 该长短结合、错落有致。