高二物理复习方法：掌握学习要点 抓住学习主线和方法

高二物理复习方法：掌握学习要点 抓住学习主线和方法 现行高中物理课程，按其内容来看，可用五个字来概括：力、热、电、光、原、即力 学、热学、电学、光学、原子物理五大部分知识。在这五部分知识中，光学、热学和原子 物理学占高中物理比例小，且教学要求比较浅，而力学与电磁学比重大、内容多、难度大， 成为同学们学习物理的重点和难点。在力学和电学的学习中，很多同学反映电磁学难学， 这是可以理解的，因为电磁学中概念比较多、比较抽象，公式也比较繁杂，但这并不是电 磁学难学的重要原因。在我看来，同学们在电磁学中出问题的主要原因，出在力学的学习 上，电磁学中关于问题解决的基本方法，完全是在力学的学习中形成的。 实际上，高中物理解决问题的方式方法和思维过程，都是在高中一年级期间形成的， 而高中物理和初中物理的台阶，也主要出在高中一年级的学习过程中。所以，同学们必须 在高一阶段，就了解和掌握高中物理的学习要点，认识自然界和解决自然界中出现问题的 基本途径和方法——高中物理的三条主线。 第一条主线：力与运动状态改变的关系。 这条主线是以牛顿第一定律和牛顿第二定律为核心的，这两个定律将物体受到的力与 物体发生的运动联系在一起，领跑阐述了当物体不受外力或合外力为零时，它处于匀速直 线运动状态或静止状态，即其运动状态不改变；当物体受到力或合外力不为零时，其运动 状态就发生改变，且合外力与加速度间存在 F=ma 的关系。 第二条主线：力与能量。 这条主线包括动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律，是高中物理学中的重要规 律，它从力对物体做功导致物体能量转化的角度来研究物体的运动过程。 第三条主线：力与动量。 力作用在物体上一段时间，地物体有冲量的作用，会引起物体动量的改变，这就是动 量定理的实质；而两个或两个以上的物体在相互作用的过程中，如果没有外力的作用，那 么这些物体各自动量可能改变，但他们的总动量保持守恒，这样的规律叫动量守恒定律。 这些内容，就是我们所说的第三条主线。 以上三条主线，涵盖了高中物理第一册和第二册的大部分内容，也集中体现了人类认 识自然、解释自然现象的主经方法。 第一册的前六章内容，即力、直线运动、牛顿运动定律、物体的平衡、曲线运动、万 有引力定律，主要阐述了第一主线，其中物体的平衡，是牛顿第二定律中的特殊形式—— a=0 的情况，而圆周运动这部分知识，又是牛顿第二定律中的另一种特殊形式——a 用线 速度、角速度、半径、周期等物理量来表示的情况。 教材用机械能、动量和冲量两章内容分别阐述了第二条主线和第三条主线，虽然篇幅 不多，但地位不可小看。 在教材整个电磁学的教学中，主要突出的是第一条主线和第二条主线。 电场一章中，前半部分内容以电场力和电场强度的概念为核心，主要学习的是如何通 过力学的方法描述电场，这是第一条主线；后半部分以电场力做功和电势差的概念为核心， 运用能量的方法来描述电场，这是第二条主线。 磁场和电磁感应这两章，前者是以第一条主线贯穿的，集中体现了物体的受力平衡、 直线运动、圆周运动等综合性知识；而后者以第二条主线——力与能量统领，突出了能量 的转化和守恒定律。