小升初语文知识积累——《所见》与《悯农》

小升初语文知识积累——《悯农》 一、基础知识： 容易读错的字音： (jiān)缄默 开花(jiē))结果 事情(jié))结果攻(jié))讦 造句： 看着他缄默的样子，我真是一点办法也没有。 看!那棵桃树结果了。 “无论我们怎么努力，事情的结果也不会改变了。”姐姐垂头丧气地说。 当众攻讦他人的隐私是不道德的。(攻讦：揭发别人的过失或隐私而加 以攻击(多指因个人或派系利害矛盾)。 祈使句：表示请求、命令、商量或者向别人提出要求的句子。一般是降 调，语气坚决的句子句末标点用叹号;证据缓和的句子句末标点用句号。 如： 你不应该在教室里打闹。 打开门，帮帮我吧! 二、文学常识： (一)你知道吗? 四面胡山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹 犹留正气参天地，永留丹心照古今。——文天祥 (二)、悯农(一) 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 1、“一粒粟”化为“万颗子”，写出丰收的场景。 2、表示丰富场景的句子是：四海无闲田。 3、“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，表达了诗人强烈的愤慨和 对农民真挚的同情。 小升初语文知识积累——《所见》 一、基础知识： 1、容易读错的字音： 开学在(jí))即 一触(jí))即发 信(jīān)笺 (jǐ))脊梁 例句： 开学在即，你做好各方面的准备了吗? 比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。 这个信笺是去年我在日本买的。 努力进取的我们是祖国未来的脊梁。 2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的句子，语调高升， 句末用问号。如： 你怎么一点也不开心? 二、文学常识： (一)你知道吗? 世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。——杜甫 志见出师表，好为梁父吟。——诸葛亮 (二)所见 清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 1、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。 2、这首诗采取了白描的手法。 3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。