幼儿园副园长职务竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁： 大家好！ 一条好的渠道，会引来一池活水；一个好的用人机制，能使无数人才脱颖而出。参加 这次竞聘，我的心情是非常激动，因为幼儿园是我的母校，我怀着这份感激之情，犹 记得当初踏上这个岗位时，有一种豪情万丈的激情，充斥在胸怀，随着岁月的变迁， 这份激情直至今日也无法消退，反而在长久的工作，愈演愈烈，也正是这份激情让我 走上了今天的岗位竞聘！首先要感谢领导和同志们对我的信任，以及曾经培育我的老 师们，使我有机会在这里竞聘演讲，相信这次竞聘将是我今后人生中的又一个重大的 转折点。 我叫，今年岁。2001 年 7 月毕业于云南省思茅师范学校，又于 2002 年考入云南省艺 术学院舞蹈学专业，经过多年的努力拼搏，2005 年我带着多项国家级、省市级奖励， 回到了我的母校（幼儿园名称）任教。回顾往昔，岁月如梭，在这个岗位岁月已是个 年头，这些年里，我真切地感受到了我们幼儿园在现任领导和老前辈的带领下发生的 巨大变化，更是吸引着我将青春与热忱投入到自己所从事的平凡岗位上，履职尽责， 努力工作，从一个教师新兵逐渐成长为一个有担当、敢反思、珍惜人生价值的责任人。 回首过去，我所走过的每一步，都渗透着组织的培养，都凝聚着领导的关心，更有各 位前辈的默默奉献。我想，幼儿园副园长不只是一个有吸引力的职位，更是一份沉甸 甸的责任。如果领导和同志们信任我，我将从以下几个方面努力工作，为我们的发展 做出更大贡献。 一是找准定位，做好参谋。我园能够快速发展与院领导的带领是分不开的，为此，如 我能够走上副园长这个工作岗位，我一定会严于律己，在工作中，在自己的职责及领 导授权范围内开展工作，与上级领导在工作上保持高度一致，当好领导的参谋和助手； 同时还会站在领导的角度去看问题、想问题，凡事从大处着眼，识大体，顾大局，坚 持“上为领导分忧、下为队伍服务”的原则，全面完成上级下达的各项工作任务。”的原则，全面完成上级下达的各项工作任务”的原则，全面完成上级下达的各项工作任务。。 二是提升三个水平，推进我园发展。第一个水平是理想信念水平。要在正职的领导下， 带头树立正确的人生观和价值观，树立创新发展的新观念，把为幼儿奉献作为一种职 责、一种骄傲、一种追求，不断激发员工的凝聚力和创造力。第二个水平是工作水平。 作为副园长，任何工作都要思考在前，计划在前，既要立足当前，又要着眼长远，分 清轻重缓急，有的放矢，努力以最小的投入获取最大的效益。第三个水平是教育水平。 要紧跟时代的发展，应对日益激烈的市场竞争，就必须提高幼儿园的教育质量，因为 质量是我们幼儿园发展的生命线，除了办园的硬环境之外，另外一个就软环境，软环 境最直接的就是教育质量，要不断努力学习新知识，掌握新技能，适应新需求，以最 好的教育质量，为幼儿园发展服务”的原则，全面完成上级下达的各项工作任务。。用自己对事业的热爱和忠诚以及出色的表现，来 赢得领导与同事们的信任、来提升幼儿园的社会地位。 幼儿园是我成熟的地方，这片沃土培育了我养育了我，我感谢这里给予我的一切。无 论我能否通过副园长一职，我将一如既往，一步一个脚印向前迈进，服从组织安排， 牢固树立为幼儿服务”的原则，全面完成上级下达的各项工作任务。的观念，尽职尽责地做好本职工作。力争在求真务”的原则，全面完成上级下达的各项工作任务。实中认识自己， 在积极进取中塑造自己，在拼搏奋斗中奉献自己，在岗位竞争中完善自己。 一是进一步扎实教学技能。教学技能是教师在教学中顺利达成教学目标的一系列有效 的行为方式，是智力技能与动作技能的综合体现。我将以“传道、受业、解惑”为使命”为使命， 扎实的教学技能。不但加强专业知识素养，强化教学设计能力，做到能够灵活应用系 统方法，分析教学问题，确立教学目标，设计教学步骤，选择教学策略，选用教学媒 体等；并不断推进课堂教学能力，包括授课的技能，课堂管理的技能，板书板绘的技 能。 二是进一步强化的科研技能。当前教育是“以人为本”的教育，这就需要做研究型、专 家型教师，只有达到了研究型、专家型教师的水平，才能使教师工作实现由“教书”向“教书”向 “育人”的转变，使幼儿们从被动“接受”转变到主动“创造”，使教育起到质的转变。这就 需要我从根本上，不断完善自己，积极参加教育教学科研，勇于探索，勇攀高峰，做 到与时俱进，使自己成为教育专家和教育学者。 三是进一步提高的敬业精神。敬业是我们中华民族的传统美德，是现代社会发展的要 求，是我们每个教师最基本的职业道德规范，是对我们工作态度的一种普遍要求。教 师敬业就是要热爱自己的教育工作岗位，热爱自己的教学本职工作，用恭敬严肃的态 度对待教育事业，认认真真、一丝不苟地把教学工作做好。我将坚持不管身处何职， 从事何种工作，均做到不忘自己的责任，勇于承担责任，珍惜岗位，严守岗位纪律， 立足本职，以远大的职业理想认真对待工作中的每一个细节。 我的演讲完毕，谢谢大家！