数学教研活动总结2019（一）

数学教研活动总结 2019（一） 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研 组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革 和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开 展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校 领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生 动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成 了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改 革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期， 数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心 得、听评课反思等到学校的网站上，进行交流共享，互相学习，共同提高。 3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技 术、教育科研和心理健康等方面知识。 4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息 技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查 评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合 规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。 3、一学期来教研组共检查了备课本 2 次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教 师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。 4、一学期中全组教师每人听课 15 节以上，并及时写好听课记录。 5、一学期来教研组共检查了学生作业 2 次，教师们对学生作业的布置、批改及对学 生的作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时 布置了科学的、有价值的作业。 三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革 （一）加强听评课活动。 本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。数学组全体 老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动 便于互相取长补短，共享教学资源。本学期，数学组老师共上校级公开课 8 节，每次上完 课后都及时组织老师们认真评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终 提高课堂教学水平。 每次听都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短， 不断反思，不断进步。 （二）加强各级各类教研培训的学习活动。 本学期，我校组织参加兄弟学校观摩课一次。通过这些教研活动的培训与学习，提高 了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的 基础。 四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量 本学期，我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期三、四年级学生从不同 的学校转来，学生的学习基础参差不齐。因此我们十分注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也 加强了对学有余力学生的提高和培养。 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中 大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求 勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。